Информационные ресурсы для формирования региональной политики в области образования презентация

В.А.
Листопадов Ю.М., Мезенцев А.Г.
Питухин Е.А.

НИИВО
Савельев А.Я., Сазонов Б.А.
Индюшкин В.А., Яценко В.Е.

Минобразование
России
Суровов М.В.

системе образования во всех 89 регионах Российской Федерации
Программа оптимизационного моделирования распределения потоков выпускников 9 и 11 классов по приему в образовательные учреждения России
Программа моделирования и прогнозирования потребностей региональных экономик в выпускниках системы высшего профессионального образования

учащихся

в 2001 году

воспитание детей, еще не достигших
возраста, когда они могут поступать
в школу 1 ступени
1 и 2 ступень – образование,
обеспечивающее базовый элемент
образования
3 и 4 ступень – образование,
обеспечиваемое в средних и старших
классах средних школ, педагогических
училищах на этой ступени, в школах
профессионального и технического
характера
5 и 6 ступень – образование, которое
обеспечивается в университетах,
педагогических колледжах, высших
профессиональных школах и для
доступа к которому требуется как
минимум успешное завершение
образования 4 ступени

до 24 лет - 1 304,1 тыс. человек,
всего учиться 1 155 тыс. студентов)

Студенты, преподаватели и образовательные
учреждения Финляндии

390 тыс.евро

статистика на уровне отдельных городов/районов

4. Интернет - ресурсы региональных образовательных систем

5. База данных с произвольной выборкой

11 классов

Моделирование
потребностей
региональных
экономик в
выпускниках ВПО

ИСС

(по данным Минобразования РФ)

и 11 классов текущего года выпуска только внутри одного субъекта федерации

 

областей/республик
3. Выпускники ОУ начального и среднего профессионального образования
4. Выпускники ОУ среднего и высшего профессионального образования,
для получения второго высшего образования

Модель второго уровня

5. Миграция выпускников школ текущего года из региона в федеральные
образовательные мегаполисы (г. Москва и г. Санкт–Петербург)
Миграция выпускников школ текущего года из региона
в соседние области/республики

Интегральная модель

соседние области/республики

9 классах (определяется только рождаемостью)
Управляемые параметры
прием в образовательные учреждения
миграция в федеральные образовательные мегаполисы
Параметры оптимизации
несколько, зависят от выбора стратегии
развития системы образования
Метод описания
линейная n-мерная система конечно-разностных уравнений с
дискретизацией по времени

в г. Москву и С.-Петербург

Моделирование в среде
MathCAD

условия

Задающие воздействия

2012г.

с ограничениями -
Прием в ОУ НПО
не изменяется

без ограничений
на динамику Приемов

Вид управления – кусочно-линейное изменение долей выпускников 11кл. с 2005 по 2012г.

ОУ НПО

к моделированию с использованием программ
на языке высокого уровня Delphi с системой БД

Моделирование потока выпускников 9 и 11 классов
по всем 89 субъектам федерации
с заданием многофакторных оптимизационных условий

Переход от детерминированной модели к стохастической с учетом флуктуаций параметров и проведение имитационного моделирования

4. Проведение стохастической оптимизации и выработка рекомендаций по управлению ситуацией

высшим образованием

к итогу) 2000 год

отраслям экономики и социальной сферы
в Республике Карелия в 2000 году

Республике Карелия на 2003 год

Прогноз потребностей
экономики на 2003 год
в специалистах
по отраслям,
чел

Экстраполяция общей численности с помощью
линейной регрессии

образования

по специальностям ВПО

по специальностям ВПО

по специальностям ВПО

специальностям ВПО

по специальностям ВПО

субъектов федерации
(на 2003 год)

на 10000 населения

Оптимизированная структура выпуска специалистов
из вузов Карелии (по сравнению с прогнозом на 2005 год)
(прогноз по аналогии)

значимых параметров для системы образования каждого
из 89 регионов Российской Федерации.

После доработки и опытной эксплуатации система может служить информационной базой для руководителей федерального и регионального уровня при выработке и принятии ими управленческих решений в сфере образования.

рамках проекта «Разработка и создание системы мониторинга, анализа и прогнозирования развития образования и образовательных структур в РФ» с использованием возможностей WWW- и ГИС-технологий, начата в 2000 году. С 1 марта 2001 года система находится в опытной эксплуатации Управления региональной образовательной политики Министерства образования Российской Федерации. Информационно-справочная система "Образование в регионах России" не может быть тиражирована и использована для принятия ответственных управленческих решений на ее основе до завершения опытной эксплуатации.
Разработчик системы – Петрозаводский государственный университет Минобразования России, научный руководитель Гуртов Валерий Алексеевич, профессор, доктор физико-математических наук, заведующий кафедрой, тел. (8142) 711045, факс (8142) 711000, эл. почта: vgurt@mainpgu.karelia.ru . Все замечания по полноте, качеству и достоверности данных, удобству работы и дизайну интерфейса, информационно-справочной системы "Образование в регионах России" просьба направлять разработчикам, они будут учтены при дальнейшей доработке системы.