- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Использование ИКТ для развития познавательного интереса к предмету - английский язык презентация
Содержание
- 1. Использование ИКТ для развития познавательного интереса к предмету - английский язык
- 2. Компьютер на уроке: to be or
- 3. Цели применения цифровых образовательных ресурсов повышение мотивации
- 4. Цели использования презентаций - актуализация знаний;
- 5. SEASONS MONTHS OF THE YEAR
- 6. SEASONS AUTUMN
- 7. MONTHS
- 8. МНОЖЕСТВЕННОЕ ЧИСЛО СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ S
- 9. a dog 4 dogs
- 10. Happy birthday to you!
- 11. p…zzle b…ll d…ll comput…r b…ke b…ar
- 12. ДЕЙСТВИЯ EE-2 UNIT-2
- 16. LABLE THE PICTURES write
- 17. Enjoy English -2
- 18. Вставьте пропущенные слова:
- 19. Шарик, шарик, улетай! Летать, запомни, будет — fly (флай)
- 20. Modern Art in USA
- 23. Modern Art in Moscow
- 25. Защита проектов 31.03.2010
- 26. MY FAMILY Our address is 3,Parkovaya str.,flat
- 27. I always get up at 7 a.m.
- 28. I have supper at 7 p.m.
- 29. There are four seasons in the year-
- 30. In summer I walk with friends
- 31. The Famous Places of London
- 32. THE TOWER OF LONDON In the Tower tourists can see beefeaters and ravens.
- 33. In the museum tourists can see
- 34. “My Timetable” ” -5 класс 31.03.2010
- 35. Конкурс знатаков английского языка Animals. Food.
- 36. Расставь фразы в таком порядке , чтобы
- 37. Нарисуй животное, прочитав его описание. It is
- 38. Our frogs 31.03.2010
- 39. Найди знакомых тебе животных
- 40. How many ducklings Can you see?
- 41. Количественные числительные
- 42. Количественные числительные основа + -ty
- 43. MATCH THE PICTURES WITH THE WORDS. A
- 44. Walk, walk I can walk Walk, walk
- 45. We are at work …
- 46. American Slang
- 47. Cat 1)This cat wants to borrow some
- 48. Работа в группах
- 49. “Family Magazine”-10 класс 31.03.2010
- 50. help us Their fate- in your hands Мультимедийные презентации
- 51. Protection of animals!!!
- 52. My school: yesterday, today, tomorrow Исследовательские проекты - рефераты
- 53. “We are not actresses, but we try”
Компьютер на уроке:
to be or not to be « Из всех людей педагог труднее всего поддается обращению в новую веру, у него есть
Слайд 2Компьютер на уроке:
to be or not to be
« Из всех людей педагог труднее всего поддается обращению в новую веру,
у него есть своя религия, его рутина и вера в неизменные старые авторитеты.
Это вполне устраивает его и душит в нем все другие потребности.»
Жозеф Эрнест Ренан
(французский писатель
1823 – 1892 )
у него есть своя религия, его рутина и вера в неизменные старые авторитеты.
Это вполне устраивает его и душит в нем все другие потребности.»
Жозеф Эрнест Ренан
(французский писатель
1823 – 1892 )
Слайд 3Цели применения цифровых образовательных ресурсов
повышение мотивации к изучению языка;
развитие речевой компетенции:
умение понимать аутентичные иноязычные тексты, а также умение передавать информацию в связных аргументированных высказываниях;
увеличение объема лингвистических знаний;
расширение объема знаний о социокультур-ной специфике страны изучаемого языка;
развитие способности и готовности к самостоятельному изучению английского языка.
увеличение объема лингвистических знаний;
расширение объема знаний о социокультур-ной специфике страны изучаемого языка;
развитие способности и готовности к самостоятельному изучению английского языка.
Слайд 4Цели использования презентаций
- актуализация знаний;
- сопровождение объяснения учителем нового материала;
-
первичное закрепление знаний;
- обобщение и систематизация знаний.
- создание проблемной ситуации на уроке
- обобщение и систематизация знаний.
- создание проблемной ситуации на уроке
Слайд 18Вставьте пропущенные слова: am, is ,are.
I
… nine.
He … strong.
You … big.
We … at school.
She … nice.
They … sad .
You … funny.
It … fat.
He … strong.
You … big.
We … at school.
She … nice.
They … sad .
You … funny.
It … fat.
Слайд 30
In summer I walk with friends in the street .We go
to the forest for barbecue with daddy.
Every summer I go to my grandmother. I help her in the kitchen-garden. There I go to the river to swim with my friends.
Every summer I go to my grandmother. I help her in the kitchen-garden. There I go to the river to swim with my friends.
Слайд 36Расставь фразы в таком порядке , чтобы получился разговор.
Would you like
some milk?
Good morning , Rabbit ! I am hungry .
Good! Take some cheese .
I don’t like milk . I would like cheese .
Good morning , Winny!
Thank you .
Good morning , Rabbit ! I am hungry .
Good! Take some cheese .
I don’t like milk . I would like cheese .
Good morning , Winny!
Thank you .
Слайд 37Нарисуй животное, прочитав его описание.
It is a frog Jim . It
is big and fat . It is funny . It is green . Jim likes music .It has a red box .
Слайд 43MATCH THE PICTURES WITH THE WORDS.
A STUDENT
A POLICEMAN
A MUSICIAN
A POSTMAN
A COOK
A
BUILDER
A DOCTOR
A DENTIST
Слайд 44Walk, walk I can walk Walk, walk I can walk Walk, walk I
can walk
Like a dog.
Jump, jump I can jump
Jump, jump I can jump
Jump, jump I can jump
Like a frog.
Mommy, Mommy watch me,
Daddy, Daddy watch me.
Swim, swim I can swim
Swim, swim I can swim
Swim, swim I can swim
Like a fish.
Fly, fly I can fly
Fly, fly I can fly
Fly, fly I can fly
Like a bird.
Mommy, Mommy watch me,
Daddy, Daddy watch me.
Слайд 47Cat
1)This cat wants to borrow some money from me.
Приятель, парень
2)Don’t you
know that Mary is such a cat.
Сплетница.
Сплетница.
