- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Инфраструктурные задачи презентация
Содержание
- 1. Инфраструктурные задачи
- 2. Какой из проектов социальный ? Диспенсер для
- 3. Общий, совместный Группа людей, маленькая или
- 4. Инфраструктура= (от латинского infra – «под», «ниже»,
- 5. Инфраструктура= объекты обеспечения и/или средства производства жизнедеятельности
- 6. Инфраструктурные задачи = совокупности связанных между собой
- 7. Признаки Наличие
- 8. Специфика инфраструктурного проекта Фокус смещен
- 9. Анализ проблемной соц ситуации
- 10. Эффективное взаимодействие = порядок, контроль, сохранность информации
- 11. Инструменты для работы
- 13. Как хочется?
- 14. Как выходит
- 15. Результат
- 16. Острые моменты «Углубление» в технологическую реализацию Парадоксальность/
- 17. Требования к детям и наставнику Широта кругозора
- 18. Дальневосточный гектар
Какой из проектов социальный ? Диспенсер для карандашей Система космического мониторинга перемещения лососевых Робот-прыгун Боллард на перекрестке Виртуальный музей Новгорода
Слайд 2Какой из проектов социальный ?
Диспенсер для карандашей
Система космического мониторинга перемещения лососевых
Робот-прыгун
Боллард
на перекрестке
Виртуальный музей Новгорода
Виртуальный музей Новгорода
Слайд 3
Общий, совместный
Группа людей, маленькая или большая
Практически любой проект отчасти социальный
Socium =
Слайд 4Инфраструктура=
(от латинского infra – «под», «ниже»,
structura – «расположение», «строение»)
Комплекс связанных между
собой обслуживающих объектов или структур, обеспечивающих и/или составляющих основу функционирования определенной системы
Слайд 5Инфраструктура=
объекты обеспечения и/или средства производства жизнедеятельности (жизненно важных потребностей) человека, обеспечивающие
тот или иной процесс/дело/бизнес
Транспортная
Социальная
Информационная
?
?
Слайд 6Инфраструктурные задачи =
совокупности связанных между собой
структур, отраслей или объектов,
служащих
для нормального
функционирования любой системы в целом
совокупность учреждений, систем управления, связи и т. п., обеспечивающая деятельность общества или какой-то его сферы
совокупность учреждений, систем управления, связи и т. п., обеспечивающая деятельность общества или какой-то его сферы
Слайд 7
Признаки
Наличие проблемной ситуации
Влияет на общество или систему
Наличие комплексной системы (крупные соц-эконом
процессы)
Большое количество социальных групп
Долгосрочные периоды реализации –
результат в большинстве случае отсрочен
Внешние значительные эффекты (как правило)
Большое количество социальных групп
Долгосрочные периоды реализации –
результат в большинстве случае отсрочен
Внешние значительные эффекты (как правило)
Слайд 8
Специфика инфраструктурного проекта
Фокус смещен с устройства на его влияние на среду
Содержит
внутри несколько типов задач
Междисциплинарность
Рассматривается как открытая система
Результаты могут обладать характеристиками неосязаемых благ
Междисциплинарность
Рассматривается как открытая система
Результаты могут обладать характеристиками неосязаемых благ
Слайд 9
Анализ проблемной соц ситуации
Изучение материалов и факторов
Планирование
Реальный проект
Семинар
Форсайт-сессия
Карта проблемной ситуации
Постановка
цели и задач
Планирование этапов
Образ результата
Планирование этапов
Образ результата
Последовательность
Деловая игра
Коллоквиум
Мини-исследование
Экспедиция
Гипотеза о методах
Слайд 16Острые моменты
«Углубление» в технологическую реализацию
Парадоксальность/ нереалистичность решения
Непонимание, что делать дальше
Слайд 17Требования к детям и наставнику
Широта кругозора
Присвоение проблематики
Видение четких границ этапов проекта
