Алгоритм освоения педагогами образовательных технологий презентация

систематичности их использования. Анализ существующего положения дел.
Методы: анкетирование, собеседование, на­блюдение в ходе посещения уроков; изучение методических разработок учителя, материалов по теме самообразования, материалов портфолио учителя, кафедры (МО) и др.

тем самообразования педагогов, анализ тематики и планов работы кафедр (МО), изучение документов Минобрнауки, публикаций научно-методических изданий и методической литературы.

образовательной политики школы (согласование запросов педагогов (кафедр) с приоритетами в развитии ОУ).
Методы: презентация технологий, анализ информации, оценка ресурсов.
Форма представления результатов: аналитическое заключение.

технологий.
Методы: диагностика, анкетирование, экспертная оценка, систематизация уже имеющихся аналитических материалов по педагогическим кадрам.

аналитическое заключение.

педагогическое проектирование.

самообразования.

План-проект деятельности кафедры по освоению технологии
Название технологии
Цель освоения технологии: (Направлена на изменение образовательного процесса и образовательного результата, внедрение ..., расширение ..., совершенствование ..., формирование ..., обогащение... и т.д.)

Ожидаемый результат:
Для учителей кафедры: (Внедрим ..., разработаем ..., оценим ..., систематизируем ..., ...) Для учащихся: (Приобретут опыт ..., углубят знания ..., расширят .... овладеют ..., осознают ..., ...)

матрица согласования (приложение 7).
Форма представления результата: общешкольный план-проект освоения современных образовательных технологий.

уроки, методические материалы, портфолио учителя и кафедр (МО); взаимопосещение уроков, тематические методические недели; доклады и выступления на семинарах, педагогических советах, научно-практических конференциях, других методических мероприятиях.