Аттестация педагогических работников образовательных учреждений города Москвы презентация

образовательных учреждений города Москвы

Марина Анатольевна Боровик, начальник отдела аттестации педагогических и руководящих кадров ГБУ МЦКО

аттестации

Статьи 28, 29, 35 Закона РФ «Об образовании» от 10.07.1992 № 3266-1;
статьи 196, 81 Трудового кодекса РФ;
приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 24.03.2010 № 209 «О порядке аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений»;
приказ Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации (Mинздравсоцразвития России) от 26.08.2010 № 761н «Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования»;
письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от 18.08.2010 «Разъяснения по применению порядка аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений»
письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от 15.08.2011 Дополнения к Разъяснениям по применению порядка аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений;
ежегодные приказы Департамента образования города Москвы об организации аттестации.

педагогических работников

ОБЯЗАТЕЛЬНАЯ
на соответствие занимаемой должности

ДОБРОВОЛЬНАЯ
на первую и
высшую категории

аттестации – представление работодателя.
Педагогические работники в ходе аттестации проходят квалификационные испытания в форме компьютерного тестирования по вопросам, связанным с осуществлением ими педагогической деятельности по занимаемой должности.

ОБЯЗАТЕЛЬНАЯ
аттестация педагогических работников
с целью подтверждения соответствия
занимаемой должности

соответствие занимаемой должности

в виде квалификационных испытаний;
автоматизировано;
примерные вопросы квалификационного испытания расположены на сайте www.mcko.ru;
ГБУ «Московский центр качества образования» сопровождает процедуру прохождения аттестации.

прохождения квалификационных испытаний:

индивидуальное прохождение квалификационных испытаний;
исключение доступа аттестуемого к соответствующей информационной и справочно-познавательной информации во время выполнения заданий;
каждый аттестуемый должен быть обеспечен отдельным автоматизированным рабочим местом.

Перед началом тестирования аттестуемый имеет возможность ознакомиться с инструкцией.

испытания – 45 минут.

Количество вопросов – 35.

Результат – сразу, в виде протокола выводится на печать и подписывается аттестуемым и специалистом ГБУ МЦКО, присутствующим на тестировании.

педагогических работников с целью подтверждения соответствия занимаемой должности аттестационная комиссия принимает одно из следующих решений:

соответствует занимаемой должности (указывается должность работника);

не соответствует занимаемой должности (указывается должность работника).

Решение аттестационной комиссии:

оформляется протоколом и заносится в аттестационный лист;

утверждается приказом Департамента образования города Москвы.

технологиями;

вносят личный вклад в повышение качества образования;

имеют стабильные результаты освоения обучающимися, воспитанниками образовательных программ и показатели динамики их достижений выше средних в субъекте Российской Федерации.

ДОБРОВОЛЬНАЯ
аттестация на первую квалификационную категорию

технологиями;

имеют стабильные результаты выше средних в субъекте Российской Федерации, в том числе с учетом результатов участия обучающихся и воспитанников во всероссийских, международных олимпиадах, конкурсах, соревнованиях;

вносят личный вклад в повышение качества образования и активно распространяют собственный опыт в области повышения качества образования и воспитания.

ДОБРОВОЛЬНАЯ
аттестация на высшую квалификационную категорию

аттестационная комиссия принимает одно из следующих решений:

уровень квалификации соответствует требованиям, предъявляемым к первой (высшей) квалификационной категории;
уровень квалификации не соответствует требованиям, предъявляемым к первой (высшей) квалификационной категории.

Решение аттестационной комиссии:

оформляется протоколом и заносится в аттестационный лист;
утверждается приказом Департамента образования города Москвы.

категорию возможна не ранее, чем через 2 года после установления первой квалификационной категории.

на
первую квалификационную категорию не предусмотрено.

аттестации на соответствие занимаемой должности

аттестации на квалификационную категорию

Перспективы изменения
технологии проведения процедуры аттестации с использованием инструментария МРКО

Если педагогический работник не желает проходить аттестацию с использованием инструментария МРКО, то ему предлагается пройти дополнительный экзамен на определение уровня владения IT-технологиями

(ознакомление с представлением).

Регистрация заявки на тестирование.

ОУ

Регистрация заявки в МРКО.

Формирование представления на педагогического работника в личном кабинете МРКО (ЭЦП руководителя ОУ).

МЦКО

Организационно-методическое сопровождение.

Предоставление автоматизированного инструментария для проведения экспертизы материалов.

Формирование электронных отчетов.

ГАК

Проведение аттестации на основе результатов автоматизированной экспертизы.

Приказ по итогам аттестации.

аттестация на
соответствие занимаемой должности

ОБЯЗАТЕЛЬНАЯ АТТЕСТАЦИЯ

Руководитель ОУ

Распоряжение.

График.

Регистрация заявки в МРКО.

Размещение в личном кабинете МРКО материалов для аттестации.

Подтверждение достоверности аттестационных материалов (ЭЦП руководителя ОУ).

Анализ результатов.

МЦКО

Организационно-методическое сопровождение.

Предоставление автоматизированного инструментария для проведения экспертизы материалов.

Формирование электронных отчетов.

ГАК

Проведение аттестации на основе результатов автоматизированной экспертизы.

Приказ по итогам аттестации.

аттестация на
квалификационную
категорию

ДОБРОВОЛЬНАЯ АТТЕСТАЦИЯ

МРКО при аттестации

оптимизация процесса аттестации;
переход на автоматизированный способ фиксирования, накопления и оценки профессиональной деятельности педагогических работников;
максимально возможное сокращение оборота бумажного пакета документов;
сокращение временных затрат аттестуемых;
повышение объективности в оценочной деятельности;
ускорение информационного оборота;
усовершенствование корпоративной культуры педагогических работников;
повышение доступности и открытости информации, прозрачности процедуры аттестации на всех уровнях;
упрощение и удешевление хранения бумажных документов за счет наличия оперативного электронного архива.

на форуме МЦКО

http://www.mcko.ru/forum/

аттестации
педагогических работников образовательных учреждений города Москвы

Мотуренко Наталья Витальевна,
руководитель лаборатории аттестации педагогических работников ГБУ МЦКО

на основе оценки их профессиональной деятельности и по желанию работника - на установление квалификационной категории.

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ 

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

МОСКОВСКИЙ ЦЕНТР КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ

2010 г. N 761н г. Москва "Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел "Квалификационные характеристики должностей работников образования""

Педагог дополнительного образования (включая старшего)
Музыкальный руководитель
Концертмейстер
Руководитель физического воспитания
Инструктор по физической культуре
Методист (включая старшего)
Инструктор-методист (включая старшего)
Инструктор по труду
Преподаватель-организатор основ безопасности жизнедеятельности
Тренер-преподаватель (включая старшего)
Мастер производственного обучения

Учитель
Преподаватель
Педагог-организатор
Педагог-библиотекарь
Социальный педагог
Учитель-дефектолог,
Учитель-логопед (логопед)
Педагог-психолог
Воспитатель (включая старшего)
Тьютор
Старший вожатый

устанавливает требования к кадровым условиям реализации основных образовательных программ:
Уровень квалификации работников образовательного учреждения, реализующего основные образовательные программы НОО, ООО, С(П)ОО, для каждой занимаемой должности должен соответствовать квалификационным характеристикам по соответствующей должности, а для педагогических работников государственного или муниципального образовательного учреждения – также квалификационной категории.

Соответствие уровня квалификации работников образовательного учреждения, реализующего основные образовательные программы НОО, ООО, С(П)ОО, требованиям, предъявляемым к квалификационным категориям (первой или высшей), а также занимаемым ими должностям устанавливается при их аттестации.

быть аттестован ?

быть аттестован!
Процедура аттестации не должна нарушать ритма деятельности педагога!

ОУ передает руководителю заявление с личной подписью в бумажном виде (конец учебного года – май-август).


Руководитель ОУ:
составляет примерный график прохождения аттестации на новый учебный год с учетом полученных заявлений;
в МРКО в кабинете ОУ (под логином и паролем администратора) заполняет электронную заявку на каждого аттестуемого с указанием предполагаемой даты аттестации;
в МРКО в кабинете ОУ (под логином и паролем администратора) формирует экспертное заключение о результатах деятельности педагога

форме заявки на аттестацию аналитической справки о результативности деятельности педагогического работника с выгрузкой основных показателей из МРКО;
подтверждение достоверности аттестационных материалов ЭЦП руководителя ОУ.


Дополнительно:
На внешнем Интернет-ресурсе (например, школьный сайт, YOUTUBE.COM, VIDEO.MAIL.RU или их бесплатные аналоги, не требующие для входа логин и пароль) руководитель ОУ размещает:
скан-копии документов, подтверждающих информацию о результатах деятельности педагога (при наличии);
фрагменты видеозаписей, презентации, фото и др. наглядность, подтверждающую результативность деятельности педагога (при наличии).

и в электронную форму экспертного заключения из баз данных МРКО автоматически выгружаются сведения о педагоге и результатах его деятельности в том случае, если педагог:
вел свое электронное портфолио;
участвовал в профессиональных конкурсах (ПНПО, Грант Москвы и т.д.);
участвовал в независимой оценке качества образования.

В том случае, если в МРКО о педагоге и результатах его деятельности нет информационных данных, система не сможет выгрузить их в заявку и электронное экспертное заключение. Руководителю необходимо будет заполнить информационные поля самостоятельно.

2012 года
в Южном округе города Москвы начинается апробация электронного варианта процедуры аттестации педагогических работников для установления соответствия квалификационной категории (первой или высшей), разработанного как модуль единой информационно-аналитической системы МРКО

электронной технологии процедуры аттестации необходимо:

Всем ОУ зарегистрировать своих педагогических работников в личном кабинете МРКО.
Провести разъяснительную работу о возможностях использования МРКО в ходе проведения аттестационных процедур.
Собрать заявления со всех сотрудников ОУ, которые предполагают пройти процедуру аттестации до конца 2012-2013 уч.года и ещё не подавших заявление в городскую аттестационную комиссию.
Зарегистрировать заявления в журнале учета документов по аттестации педагогических работников.

электронной технологии процедуры аттестации необходимо:

5. Заполнить в МРКО автоматическую заявку на аттестацию педагогического работника.

6. Сформировать в МРКО график аттестации с учетом графика проведения ГАК.

Важно помнить, что педагогический работник должен пройти аттестацию не позднее срока истечения предыдущей аттестации.

Установление квалификационной категории может проводиться только на основе значимых результатов, представленных в динамике.

7. Мотивировать сотрудника к заполнению электронного портфолио МРКО

сотрудник испытывает затруднения в заполнении электронного портфолио МРКО, возможны несколько вариантов разрешения данной проблемы:

провести экспресс обучение навыкам работы с информационно-аналитической системой МРКО;

определить наставника, который поможет научиться работать с информационно-аналитической системой МРКО;

руководителю структурного подразделения, в которое входит педагогический работник, заполнить за него всю необходимую информацию.

электронной технологии процедуры аттестации необходимо:

8. После проведения подготовительных процедур необходимо провести внутренний аудит результативности педагогической деятельности сотрудников, подавших заявление на аттестацию с целью установления соответствия квалификационной категории (первой или высшей) по критериям определенным процедурой аттестации.


9. После проведения внутреннего аудита приступить к аттестации в соответствии с разделом IV п.26,27 порядка аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений введенном приказом Минобрнауки России № 209 от 24.03.2010 «О порядке аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений»

электронной технологии процедуры аттестации необходимо:

10. Формирование электронного экспертного заключения в информационно-аналитической системе МРКО должно быть завершено не позднее, чем за 1,5 месяца до сроков проведения ГАК, определенных для каждого педагогического работника в соответствии с его индивидуальными сроками аттестации.


11. По результатам внутришкольных процедур с использованием инструментария МРКО отдел сопровождения аттестации педагогических работников ГБУ МЦКО готовит повестку ГАК, формирует пакет документов для технического оформления решения ГАК и фактического оформления аттестационных листов.

12. Аттестационные листы передаются в ОУ через окружных координаторов по мере их фактической готовности

аттестации педагогических работников проводятся 1 раз в месяц по графику:

группа – Электронное портфолио.
2 группа – Электронное заключение.
3 группа – Внутришкольный аудит результативности педагогической деятельности и его электронная фиксация.

moturenko@mckomoturenko@mcko.moturenko@mcko.ru