Презентации по МХК

Идеалы индустрии 1990е -2010е Фитнес Белье(секс)/Купальники(курорт) Подиум Пласт.хирургия

Цели: Сформировать представление о художественных музеях и их типах. Познакомиться с одним из крупнейших музеев мира и России. Воспитывать нравственно-эстетическое отношение к миру, интерес к истории изобразительного искусства. Развивать ассоциативно-образное мышление, способность анализировать материал, выделять главное. Зевс Мнемосина

Оглавление Введение Строительные материалы Город, село, деревня и погост Хоромы деревянные - боярские и царские Сруб – основа деревянной постройки Деревянные храмы и часовни Колокольни и звонницы Монастыри Крепости древней Руси Зодчие и заказчики. Строительная «дружина» Список литературы Введение

Отличие профессиональной фотографии от любительской Отличие профессиональной фотографии от любительской Наличие сюжета

Для многих деятелей культуры творческое новаторство понималось как обновление образов на основе «воспоминаний о прошлом», бережного отношения к традиции. Вечная гармония и красота искусства ушедших культур словно пробудились для новой жизни. Тонко

Пальчиковая живопись

ДЕКОРАТИВНОЕ ИСКУССТВО ЗАПАДНОЙ ЕВРОПЫ 17 ВЕКА ИЗО 5 класс Костюм– это одежда, прическа и всякие украшения, которые человек надевает на себя. От башмаков до шляпы — банты, ленты!

Краткая характеристика ОУ МБОУ СОШ №6 расположена в г. Батайске Ростовской области. В нашем учреждении учатся более 1000 учащихся. В соответствии с положениями ФГОС, в ОУ реализуется не только классно-урочная, но и внеурочная деятельность. Эта деятельность направлена на решение следующих

«Я выбираю свободу быть просто самим собой…» А. Галич Александр Аркадьевич Галич родился 19 октября 1919 г. Литературным творчеством начал заниматься очень рано. С 1945 г. он становится профессиональным драматургом: в СССР поставлено десять пьес Галича, среди них -

Профессии, которые можно освоить после окончания школы. Радость труда Геолога Монтажника-сварщика Монтажника-сварщика Колхозники 1979 г. Объявлен годом ребенка.

  В наше время научного прогресса остро стоит вопрос о нравственности, духовности, эстетическом воспитании детей. Незаменимым средством формирования духовного мира детей является искусство: литература, музыка, скульптура, живопись, театр. Без воспитания эстетически грамотных людей, воспитания с детских лет уважения к духовным ценностям,

В работе секции «Театр» на VI Санкт-Петербургском международном культурном форуме приняли участие представители 22 стран мира. В их числе - Россия, Япония, США, Китай, Германия, Великобритания, Франция, Ирландия, Венгрия, Украина, Польша, Италия. Свыше 700 участников обсудили актуальные вопросы развития современного

Изобретение фотоаппарата Появление первого фотоаппарата совпало с изобретением «гелиографии» Жозефом Нисефором Ньепсом в 1826 году. Устройство для регистрации изображения на поверхности асфальтового лака было вариантом камеры-обскуры, до этого активно использовавшейся художниками для рисования с натуры. Дальнейшее развитие технологии связано

Орига́ми— древнее искусство складывания фигурок из бумаги. «Ори» в переводе с японского - «складывать», «Ками» – бумага. Искусство оригами своими корнями уходит в древний Китай, где и была изобретена бумага. Первоначально оригами использовалось в религиозных обрядах. Долгое время этот вид

Старинная славянская и скандинавская традиция пример куипу – письменности древних инков Кли́ффoрд Уо́ррен Э́шли (Clifford Warren Ashley) Скрягин Лев Николаевич

Аркадий Рылов. В голубом просторе Николай Рерих. Гималаи

Архітектура — це одночасно наука і мистецтво проектування будівель, а також власне система будівель та споруд, які формують просторове середовище для життя і діяльності людей відповідно до законів краси. Ват Ронг Кхун Ват Ронг Кхун Ват Ронг Хун, більше відомий як «Білий храм», вважається

Искусство Франции первой трети XIX века Энгр — блестящий мастер портретного жанра. Помимо портретов, создавал картины на библейские, мифологические, аллегорические, литературные сюжеты, обращался к мотиву обнаженной натуры. Творчество Энгра превратило «давидовский» классицизм в академическое искусство, с которым вступили

Искусство  как проявление свободных, творческих сил человека,  полет  его  фантазии  и  духа часто  использовалось  для  укрепления власти, —  светской  и  религиозной. «Медный всадник» Благодаря произведениям искусства власть  укрепляла  свой  авторитет,  а  города и государства поддерживали престиж.  Искусство 

Символизм (греч. symbolon – знак, символ, конец XIX-начало XX в.). Как реализм отрицал романтизм, так и символизм отрицал реализм. Если реализм утверждал, что в жизни всё логично и закономерно, то символизм говорил, что мир понять невозможно, что существует высшая сила, управляющая

ЦЕЛЬ ПРОЕКТА увидеть и обосновать связь математики с художественными образами в творчестве Мориса Эшера и расширить свой кругозор. ЗАДАЧИ ПРОЕКТА изучить творчество Эшера и определить математическую составляющую его творчества; осуществить межпредметные связи