Курсовая работа. Эволюция менеджмента, анализ теории организации и управления презентация

студент группы 30114113
В.Э. Дервановский

теории и практики менеджмента происходило в основном эволюционно, путём непрерывного накопления опыта, отражающего изменения, которые происходили в обществе, экономике и всей системе социально-экономических отношений.
Прежде чем менеджмент смог выделиться в самостоятельную область знаний, человечество тысячелетиями по крупицам накапливало опыт управления.
Как целостная система менеджмент сложился в XX веке и до настоящего времени прошел восемь этапов развития.

выхода в свет книги Фредерика Тейлора «Принципы научного управления». В ней впервые были изложены научные подходы и принципы построения системы управления. Ф. Тейлор заинтересовался не качествами отдельного человека и эффективностью его труда, а эффективностью деятельности организации, что и положило начало развитию школы научного управления.
Основные принципы этой школы:
использование научного анализа для определения лучшего способа решения хозяйственных задач;
целенаправленный отбор работников, больше других подходящих для выполнения задач, их обучение;
обеспечение работников ресурсами;
применение материального стимулирования;
отделение планирования от самой работы.

Фредерик Тейлор
(1856-1915)

А.Файоль, П.Урвик, Д.Муни, П.Слоун. В этот период была осознана необходимость теоретического изучения функций и принципов менеджмента.
Вклад классической школы в теорию менеджмента:
Развитие принципов и функций управления.
Создание механизма управления организацией.
Систематизация подхода к управлению всей организацией.
Третий, «неоклассический» этап связан с зарождением и развитием школы «человеческих отношений», в основу которой положены достижения психологии и социологии. Основное внимание сосредоточено на работнике, а не на самой работе.
Продолжала эти идеи поведенческая школа. Представители А. Маслоу. Мак-Клеланд, Мак-Грегор. Ф. Герцберг сосредоточили внимание на повышении эффективности использования человеческих ресурсов организации, применяли науку о человеческом поведении к управлению и формированию организации таким образом, чтобы каждый работник мог быть полностью использован в соответствии с его потенциалом.

Арни Файоль
(1841 - 1925)

Абрахам Маслоу
(1908 - 1970)

роль человека в системе управления.
На пятом этапе развития в менеджменте стали широко применяться количественные методы обоснования управленческих решений. Это стало возможным, благодаря использованию в практике экономико-математических методов и электронно-вычислительной техники.
На шестом этапе был выработан новый подход в развитии теории управления, основанный на том, что организация – это открытая система, которая должна приспосабливаться к внешней среде. В это время И. Ансофф создал свою теорию стратегического менеджмента, а Портер – стратегию конкурентоспособности.
На седьмом этапе в управлении появились новые подвиды, например, мощный механизм «организационной структуры», который особенно успешно был использован в Японии.
На восьмом этапе, время которого – наши дни, наметились три основные тенденции: осознание на новом уровне значения материально-технической базы производства, демократизация методов управления и усиление международного характера управления в рамках открытой экономики большинства развитых стран Запада.

Игорь Ансофф
(1918-2002)

Майкл Портер
(1947- н.д.)

последовательно и параллельно.

Системный подход
формирует основные принципы и законы, по которым протекают процессы в организации

Ситуационный подход
пытается увязать конкретные приемы и концепции с определенными конкретными ситуациями для того, чтобы достичь целей организации наиболее эффективно.

общих закономерностях образования, устройства, функционирования и развития организаций как сложных динамических систем, имеющих цель».
Предметом изучения теории организации является анализ процессов, протекающих в организационных системах, включая закономерности и проблемы развития организаций, представляющих собой целенаправленное объединение в группы отдельных людей для совместной деятельности.
Основополагающая задача теории организации – изучение влияния, которое оказывают индивидуумы и группы людей на функционирование организации, на происходящие в ней изменения, на обеспечение эффективной целенаправленной деятельности и получение необходимых результатов.
В теории организации речь идет не о технологиях производства, а об информационных технологиях управления на всех уровнях организационной деятельности. Теория организации призвана использовать достижения и данные целого ряда смежных научных дисциплин (психологии, социологии, социальной психологии, антропологии) для решения этих задач.
Как следует из рассмотрения места теории организации в структуре взаимосвязанных наук, ее развитие осуществляется в двух направлениях: интеграция и дифференциация связанных с ней различных областей знаний. Интеграция основана на стремлении исследовать проблему с разных сторон, сформировать приоритеты влияния той или иной процедуры на ситуацию в целом. Дифференциация заключается в поиске своего особого предмета и объекта исследования.

развития различных организационных форм, процессов организации и самоорганизации, происходящих в сложных системах.
Методологическая. Заключается в разработке общих методологических подходов к исследованию организационной деятельности.
Организующая. Проявляется в обобщении организационного опыта, полученного в практике деятельности организаций, с целью их совершенствования.
Прогностическая. Позволяет прогнозировать основные тенденции развития организаций, предвидеть возможность появления новых организационных форм, их особенности.

социально-экономических системах, принципы, содержание и формы управленческих отношений. В центре ее внимания – изучение механизмов и социальных технологий эффективного управления.
Теория управления направлена на решение задач анализа и синтеза систем управления. Она применима к решению указанных задач в технике, биологии, социологии и др. Теоретической базой теории управления являются кибернетика и теория информации. Суть теории управления состоит в построении на основе анализа данной системы, процесса или объекта такой абстрактной модели, который позволит получить алгоритм управления ими в динамике, – для достижения системой, процессом или объектом состояния, которое требуется целями управления.
Объектом теории управления являются управленческие отношения, то есть такие социальные отношения, которые складываются между организациями, учреждениями и отдельными индивидами (представителями этих организаций и учреждений) в процессе управленческой деятельности и устанавливают определенную структуру соподчинения между ними.

управленческих отношений как системы взаимодействия людей по поводу организации их совместной жизни;
механизм управления различными социально-экономическими системами и их регулирование;
механизм самоорганизации и саморегулирования;
технологии и методика процесса управления;
структурные элементы системы управления;
принципы, методы управления и т. д.

которых проявляется взаимодействие управляющих и управляемых;
определение основных тенденций развития управленческих процессов;
построение наиболее вероятных направлений и сценариев развития управленческой деятельности в будущем;
формулирование научно-обоснованных рекомендаций по совершенствованию системы управления.

отношения различных сторон управления между собой и элементами внешней среды.
Согласно сложившейся практике законы управления принято делить на три основные группы.
К первой группе относятся общие (объективные) законы управления. Объективными законами управления принято считать законы, свойственные управлению в целом и выражающие зависимости, формирующиеся независимо от воли отдельных субъектов.
Во вторую группу входят частные, или субъективные законы управления, посредством применения которых можно в значительной степени повысить эффективность функционирования системы в целом, а также ее отдельных элементов и звеньев. К числу субъективных законов управления относятся закон изменения функций управления, закон сокращения числа ступеней управления, закон распространенности контроля.
К третьей группе относятся законы, не связанные непосредственно с управлением, но способные оказать значительное влияние на результаты деятельности организации. К законам третьей группы относятся экономические, юридические, социальные и иные законы. Такие законы можно обозначить термином «специальные».