вчитель Магаровська М.С.
5 клас
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Математичний диктант 5 клас презентация
Содержание
- 1. Математичний диктант 5 клас
- 2. Продовжить речення 1. Коли один
- 3. 2. Дріб, у якого чисельник більший за знаменник або дорівнює йому, називається….
- 4. 3. З двох дробів з однаковими знаменниками більший той, у якого …
- 5. 4. Дріб, у якого чисельник менший від знаменника, називається …
- 6. 5. З двох дробів з однаковими чисельниками більший той, у якого …
- 7. 6. Всі правильні дроби менші від ….
- 8. Відповіді: … дробові числа. … неправильним дробом.
- 9. МОЛОДЦІ !
- 10. Виконайте завдання І варіант Записати в
- 11. МАТЕМАТИЧНИЙ КРОСВОРД 1. Коли один предмет або
- 12. Математичний кросворд
- 13. Дайте відповідь на такі запитання:
Продовжить речення 1. Коли один предмет або одиницю виміру ділять на рівні частини, виникають…
Слайд 2
Продовжить речення
1. Коли один предмет або одиницю виміру ділять на
рівні частини, виникають…
Слайд 8Відповіді:
… дробові числа.
… неправильним дробом.
… чисельник більший.
… правильним дробом.
… знаменник менший.
…
одиниці.
Слайд 10 Виконайте завдання
І варіант
Записати в зошиті правильні доби:
а) із знаменником 13;
Що можна сказати про їх кількість?
б) із чисельником 15; Що можна сказати про їх кількість?
ІІ варіант
Записати в зошиті неправильні доби:
а) із знаменником 13; Що можна сказати про їх кількість?
б) із чисельником 15;Що можна сказати про їх кількість?
б) із чисельником 15; Що можна сказати про їх кількість?
ІІ варіант
Записати в зошиті неправильні доби:
а) із знаменником 13; Що можна сказати про їх кількість?
б) із чисельником 15;Що можна сказати про їх кількість?
Слайд 11МАТЕМАТИЧНИЙ КРОСВОРД
1. Коли один предмет або одиницю виміру ділять на рівні
частини, отримують?
2. Число записане над рискою дробу, називають?
3. Число, що показує на скільки рівних частин поділили щось ціле?
4. Дріб, у якого чисельник менший від знаменника, називається?
5. Визначення який із дробів більший або менший ?
6. Риску дробу можна розглядати як знак ?
7. Якщо чисельник дорівнює знаменнику, то дріб дорівнює …
8. Запишіть словами дріб .
2. Число записане над рискою дробу, називають?
3. Число, що показує на скільки рівних частин поділили щось ціле?
4. Дріб, у якого чисельник менший від знаменника, називається?
5. Визначення який із дробів більший або менший ?
6. Риску дробу можна розглядати як знак ?
7. Якщо чисельник дорівнює знаменнику, то дріб дорівнює …
8. Запишіть словами дріб .
Слайд 13Дайте відповідь на такі запитання:
Наведіть приклад неправильного дробу.
Які дроби можна записати
мішаним числом?
Яке число називають мішаним?
Яке число називають мішаним?
