Здоровьесбережение школьников презентация

школьного проекта «Школа - за здоровый образ жизни»

базовыми знаниями, то одна из задач школы: поддерживать здоровье ребенка и обучать его сохранению своего физического и психического здоровья, так как предупреждение болезней, укрепление организма – одно из очень важных условий повышения эффективности умственного труда.

Направления работы

Создание условий для обучения, воспитания, развития, отвечающих принципу «Не навреди!»
Расписание, отвечающее охране здоровья детей
Разноростовая мебель и ростомер в каждом классе
2-хразовое горячее питание
Динамические паузы в начальной школе
Соблюдение санитарно-гигиенических норм
Оборудование спортзала и спортплощадки
Обучение без ущерба здоровью: «Губит здоровье детей тоска зеленая» (П. Гальперин)
Формирование мотивации к обучению через внедрение индивидуально-ориентированного подхода
Чередование форм учебной деятельности в рамках урока
Выбор активных методов и средств
Обеспечение психологического комфорта
Учет состояния здоровья

Оздоровительные физкультурные мероприятия
гимнастика до начала учебных занятий
Подвижные игры на переменах
Физминутки на уроках
Спортивные секции
Походы выходного дня
Уроки ритмики в 1 классе
Дни здоровья
Соревнования
Формирование ценности здоровья и ЗОЖ
встречи со школьниками и их родителями специалистов здравоохранения, спорта; санитарно-эпидемиологического надзора
Лекторий для школьников и родителей по, профилактике простудных заболеваний и укреплению здоровья, профилактике кариеса, близорукости и нарушения осанки, о вреде и последствиях курения, приема наркотиков, алкоголя и т.п.),
Проведение массовых мероприятий здоровьеохраняющей направленности с участием школьников, их родителей

при директоре таких вопросов, как «Соблюдение санитарно-гигиенического режима в учебных кабинетах», «Работа педагогов по предупреждению утомляемости глаз школьников на уроках», «О санитарно-гигиеническом режиме и организации питания школьников», «Состояние работы с учащимися, требующими индивидуального подхода в обучении и воспитании», О состоянии здоровья школьников (по результатам ежегодного осмотра), «Выполнение плана спортивно-оздоровительной работы» 2) рассмотрение на методических совещаниях следующих тем: «Контроль объемов домашнего задания учащихся школы», «О выполнении требований техники безопасности на уроках», «О соблюдении санитарно – гигиенических норм на уроках» 3) участие педагогов школы в районных педагогических чтениях по теме «Влияние состояния здоровья ученика на его включенность в образовательный процесс» 4) анализ (на итоговом педсовете) проведения работы, направленной на сохранение и укрепление здоровья обучающихся и привитие им навыков здорового образа жизни; обсуждение проблем, мероприятия по решению которых необходимо включить в план работы на 2010-11 уч.год. 5) включение в критерии по выплате стимулирующих надбавок педагогам показателей: организация и проведение мероприятий, способствующих сохранению и восстановлению психического и физического здоровья учащихся (праздники здоровья, спартакиады, дни здоровья, туристические походы, военно-полевые сборы и т.д.); доля учащихся, регулярно занимающиеся в школьных клубах, кружках, секциях; работа по профилактике нарко- и алкогольной зависимости, табакокурения; наличие системы работы, элементов, приемов оздоровления учащихся во время учебного процесса; систематическая индивидуальная дополнительная работа со слабоуспевающими учащимися 6) включение в УП 3-го часа физкультуры и элективных курсов спортивно-оздоровительного направления 7) разработка ОП для начальной школы по ФГОС нового поколения с включением во внеурочную деятельность ритмики, хореографии, мини-туризма; создание программы формирования ЗОЖ

гимнастику.
Старшие классы сами отбирают упражнения из рекомендованных учителем физкультуры; проводят гимнастику физорги.
Для начальных классов (отдельное крыло) гимнастику проводит инструктор ТСК

локального утомления);
2) упражнения на развитие межполушарных связей,
3) эмоциональные разминки,
4) зрительный гнозис («муха», «Филин», «далеко-близко» и др.);
5) дыхательная гимнастика

под руководством инструктора; на улице – под руководством классных руководителей

туристско-спортивного клуба «Орион»

Клуб обеспечен лыжным инвентарем для проведения спортивной секции и походов учащихся и их родителей

преграды, ставить палатки, вязать узлы, а весной, летом и осенью ходят в походы, набираются сил и впечатлений

секции и соревнования, на которых встречаются взрослые и дети.
Личный пример – лучший способ убеждения в выборе здорового образа жизни.

подростков, связанные с формированием ЗОЖ

разных возрастов по профилактике заболеваний, вызванных пренебрежением к своему здоровью: «Опасные болезни», « Профилактика туберкулеза», «ВИЧ инфекции» 
 Беседа за круглым столом «Влияние вредных привычек на организм подростка».

акцию «Молодежь против курения!». Выступают агитбригады от классов, за сломанную сигарету дают призы.

В этом году выявилось рекордно малое число курящих, и «урожай» сигарет не удался.
Анонимный опрос показал, что мода на курение падает. В школе курит 4 человека.

оказать первую помощь товарищу, сохранить свою жизнь в экстремальной ситуации.
Этому учим их на уроках ОБЖ

части учебного плана, во 2-10 классах работает кружок «Танцевальный мир».
Педагог дополнительного образования – профессиональный хореограф.хореограф