"Комплексный подход к диагностике состояния здоровья учащихся, родителей и учителей" презентация

Хамидуллина, психолог-аналитик Службы здоровья ГОУ № 133

здоровыми можно считать 10-18 % школьников!

ПРОТИВОРЕЧИЕ

МЕЖДУ

отношения с родителями, поэтому при проведении внутришкольных проектов нельзя забывать и о них.
Поэтому помимо получения диагностических данных, мы преследуем еще одну цель – показать родителям нашу заинтересованность в их мнении и оценке происходящего в школе, где учится их ребенок.
Многие родители с удовольствием идут на контакт, чувствуя свою значимость, что, в свою очередь создает благоприятную психологическую атмосферу.

ПОДХОД

Чем больше человек знает,
тем правильнее он будет поступать.

или удовлетворительным.
Подавляющее большинство (примерно 85% ) опрошенных считает здоровьесберегающие технологии полезными и необходимыми в школе. Однако многие (примерно 20% ) считают излишним получение новой информации по инновационным программам, позволяющим создавать в процессе обучение более здоровую среду для учащихся
Большинство учителей (примерно 85%) чувствуют себя комфортно в коллективе, отмечая свои ощущения от «очень хорошие» до «в целом, нормально», и это, несомненно, очень влияет на учащихся, позволяя и им чувствовать себя комфортно с учителем, для которого нахождение на работе не является тяжелой повинностью. Это подтверждает и то, что подавляющее большинство педагогов (примерно 90%) отметили, что испытывают положительные эмоции от общения с детьми и любят их.
.

Некоторые результаты опроса учителей

3 и 7 класс – 5%
10 класс – 35 %

Спортом занимаются в семье только дети:
3 и 7 класс – 60%
10 класс – 50%

школьных мероприятиях

школьных мероприятиях

мотивация: оценка, похвала, поддержка, соревновательный момент.
Стимуляция внутренней мотивации: стремление больше узнать, радость от активности, интерес к изучаемому материалу

– напряжение, сотрудничество-авторитарность, учет возрастных особенностей);
ученик – ученик
(сотрудничество- соперничество, дружелюбие – враждебность, активность- пассивность, заинтересованность - безразличие)

Шутка, улыбка, юмористическая или поучительная картинка, поговорка, афоризм, музыкальная минутка, четверостишие

жизни их ребенка
Просвещение детей по вопросам ЗОЖ
Просвещение и поддержка учителей в процессе создания здоровьесберегающей среды в школе.
Создание диагностической и психологической базы для дальнейшего плодотворного сотрудничества между школой, родителями и учащимися.