Создание условий в общеобразовательных учреждениях по сохранению и укреплению здоровья школьников Алтайского края презентация

Алтайского края

образования в Алтайском крае» на 2009-2013 годы

«Развитие спорта в Алтайском крае» на 2009-2011 годы;

«Формирование здорового образа жизни среди населения Алтайского края» на 2009-2013 годы;

"Комплексные меры противодействия злоупотреблению наркотиками и их незаконному обороту в Алтайском крае" на 2009 - 2013 годы и другие

Проект долгосрочной целевой программы«О сохранении и укреплении здоровья детей школьного возраста» на 2012-2016 годы

- освоение учащимися содержания предметов федерального стандарта: биология (курс «Человек и его здоровье»), Основы безопасности жизнедеятельности, физическая культура, Технология, Окружающий мир и природоведение в начальной школе;

формирование здоровьесберегающих компетенций в условиях дополнительного образования и внеурочной деятельности (программы дополнительного образования, факультативов, школьных кружков и секций);

формирование стратегии поведения безопасного для здоровья (проектная деятельность, летние профильные смены, общественные молодежные и волонтерские движения

Научно-методическое сопровождение

«Здоровье» для 1-11 классов, разработанная большой группой авторов по заказу министерства образования в 2003 году под редакцией В.Н. Касаткина;
Профилактическая образовательная программа «Полезные привычки. Полезные навыки. Полезный выбор»;
УМК к образовательной программе «Сталкер» (г. Санкт-Петербург, НПФ «Амалтея») включает: диагностическая программа на диске, раздаточный материал для школьников, плакаты для проведения семинаров;
УМК «Все цвета, кроме черного», авторами которого являются специалисты института физиологии РАО Безруких М.М., Филиппова Т.А., Макеева А.Г.;
«Разговор о правильном питании», «Две недели в лагере здоровья» - рабочие тетради для учащихся и методические рекомендации для учителей, плакаты для проведения занятий
Ряд профилактические программ медико-социальной направленности, таких как «Маршрут безопасности», «15», «Все, что тебя касается».,связаны с профилактикой социально значимых заболеваний реализуются в тесном сотрудничестве с лечебно-профилактическими учреждениями края ( Фонд «Здоровье и развитие г. Москва», центр АнтиСПИД, клиника дружественная молодёжи «Юникс» и др.)

Научно-методическое сопровождение

уделяют большое внимание психолого-физиологическим аспектам будущей педагогической деятельности
Научно-методический центр психолого-валеологического образования АКИПКРО имеет целью своей работы: «Формирование мотивационной направленности и технологичес -кой готовности работников образования различных специальнос -тей к внедрению образовательных технологий, методов и средств обеспечения психического и физического здоровья учащихся».

Кадровое обеспечение

края, активно реализующие учебные программы в области здоровья и здорового образа жизни, способные поделиться собственным опытом, ищущие партнеров для совместной реализации здоровьесберегающих проектов. На базе этих школ создаются стажерские площадки, апробируются новые технологи подходы к здоровьесберегающей деятельности.

Центральной площадкой является сайт «Школы здоровья Алтайского края».

В ноябре 2011 году лучшие школы будут сертифицированы с присвоением статуса «Школа здоровья Алтайского края». Данные образовательные учреждения станут базовыми для районов и округов края в области освоения опыта сохранения, укрепления и формирования здоровья обучающихся.

технологического оборудования школьных столовых в Алтайском крае» на 2008-2010 годы. За 3 года модернизировано 575 школьных пищеблоков края. На 1 апреля 2011 г. охвачены школьным питанием -95,7% школьников.
В общеобразовательных учреждениях края на основе заключенных договоров работают квалифицированные медицинские работники из учреждений здравоохранения, имеющих лицензии на ведение медицинской деятельности. Врачебная помощь осуществляется по системе «единый педиатр», профилактические и реабилитационные мероприятия проводятся регулярно. Углубленный медицинский осмотр в 2010-2011 учебном году прошли 99,5 % школьников.
Развивается взаимодействие образовательных учреждений и медицинских Центров здоровья, как ресурсных центров по оценке функциональных и адаптивных резервов организма, пропаганде здорового образа жизни и формированию ответственного отношения к своему здоровью и здоровью своих близких.
Расширяется сфера деятельности школьных общественных формирований (наркопостов) за счёт волонтёрских формирований по пропаганде здорового образа жизни.

на 2012-2016 годы
Цель: создание эффективных условий для сохранения и укрепления здоровья детей школьного возраста
Задачи:
повышение уровня здоровьесберегающего потенциала, психологического комфорта и безопасности в общеобразовательных учреждениях, обеспечивающих снижение потерь здоровья детей
создание единого образовательного пространства по формированию культуры безопасного поведения и здорового образа жизни (далее ЗОЖ) школьников
развитие системы физической культуры и детско-юношеского спорта в учреждениях образования
обеспечение оптимального режима и рациона школьного питания, формирование культуры здорового питания у обучающихся
совершенствование и развитие кадрового корпуса, обеспечивающего процесс сохранения и укрепления здоровья детей в условиях общеобразовательных учреждений

Показатели программы :
результаты диспансеризации школьников;
доля общеобразовательных учреждений, реализующих инновационные программы и проекты в области здоровьесбережения;
доля обучающихся общеобразовательных учреждений, систематически занимающихся физической культурой и спортом;
охват 2-х разовым горячим питанием обучающихся, время пребывания которых в школе превышает 8 часов;
удельный вес педагогов, прошедших повышение квалификации в области сохранения и укрепления здоровья детей школьного возраста.

ЦЕЛЕВАЯ ПРОГРАММА)

Задача 1.Повышение уровня здоровьесберегающего потенциала, психологического комфорта и безопасности в общеобразовательных учреждениях, обеспечивающего снижение потерь здоровья детей
Задача 2.Создание единого образовательного пространства по формированию культуры безопасного поведения и здорового образа жизни школьников
Задача 3.Развитие системы физической культуры и детско-юношеского спорта в учреждениях образования
Задача 4.Обеспечение оптимального режима и рациона школьного питания,
формирование культуры здорового питания у обучающихся
Задача 5.Совершенствование и развитие кадрового корпуса, обеспечивающего процесс сохранения
и укрепления здоровья детей в условиях общеобразовательных учреждений

ГОДЫ (ДОЛГОСРОЧНАЯ ЦЕЛЕВАЯ ПРОГРАММА)

Ожидаемые результаты реализации программы:
-положительная динамику в состоянии здоровья по результатам диспансеризации-5%
-увеличение доли общеобразовательных учреждений, реализующих инновационные проекты в области здоровьесбережения, до 40%
-увеличение доли обучающихся общеобразовательных учреждений, систематически занимающихся физической культурой и спортом до 40%
-охват 2-х разовым горячим питанием обучающихся, время пребывания которых в школе превышает 8 часов, до 90%
-повышение уровня обеспеченности общеобразовательных учреждений подготовленными кадрами в области здоровьесбережения до 55% от общего числа педагогических работников