Создан в сентябре 2003 года. презентация

и психического развития ребенка, при котором требования систематического обучения не будут чрезмерными для ребенка и не приведут к нарушению его здоровья.
Безруких М.М., Ефимова С.П.
«Знаете ли вы своего ученика?»,
-М., 1991. –с.10

готовность

задачам школьного обучения.

Уровень общего развития
Глазомер
Пространственная ориентация
Способность к подражанию
Развитие руки

готовность

Развитие мыслительных процессов которые необходимы ребенку, для успешного овладевания учебным материалом
Определённый запас знаний. Важно качество, осознанность знаний, чёткость представлений.
Развитость наглядно-действенного мышления, воображения
Обладание широтой представлений об окружающем мире, в том числе образных и пространственных, временных
Познавательная активность (интерес к процессу познания).
Соответствующее речевое развитие: владение связной, грамматически и фонетически правильной речью.

Наибольшие трудности в школе испытывают не те дети, у которых небольшой объём знаний и навыков, а те, у которых не сформировано желание думать. Такие дети не проявляют обычной детской любознательности, не желают получать новые знания, избегают умственного напряжения.

и эмоциональное состояние усилием воли.

Позитивное отношение ребенка к школе, к учебной деятельности, учителям, самому себе
Умение сосредотачивать и удерживать внимание на определённой деятельности в течение длительного времени
Умение слушать, понимать и точно выполнять указания взрослого
Умение действовать в соответствии с правилом, использовать образец
Управлять своим поведением, концентрировать усилия на решении задач
Подчинять частные побуждения более значимым целям и намерениям

школьника.

Варианты мотивации учения, порождающие в детях стремление заниматься учебным трудом:

Интерес к новым видам деятельности
Самоутверждение
Интерес к миру взрослых, стремление быть похожим на них
Познавательная потребность

отношения со сверстниками и взрослыми,
учиться работать в коллективе,
включаться в общую деятельность,
принимать систему требований, предъявляемых школой и учителем,
адекватно относиться к успехам и неудачам.

в семье: забота, понимание, внимание
Удовлетворение в семье духовных потребностей ребенка
Организация деятельности ребенка, особенно читательской, речевой, обучение самообслуживанию
Поддержка стремления ребенка к познанию нового, способствование расширению кругозора,
Привитие навыков нравственного поведения. Ребёнок должен знать, понимать и соблюдать нормы и правила поведения.
Вовлечение ребёнка в разнообразные сюжетно-ролевые игры.

Важно не количество времени, уделяемого взрослыми общению с детьми, а качество этого общения, смысловое содержание бесед между детьми и взрослыми членами семьи.

Полноценная подготовка ребенка к обучению в школе, возможна только в единстве и сотрудничестве детского сада, семьи и школы.

в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями,

обеспечение преемственности между дошкольным и школьным образованием.

"Семицветик"

желания учиться, воспитание устойчивого внимания, наблюдательности, организованности,

воспитание у детей коллективизма, уважения к старшим, стремления оказывать помощь друг другу,

подготовка к изучению школьных предметов,

развитие мелкой моторики и координации движения рук, умения ориентироваться в пространстве и во времени,

расширение кругозора, активного словарного запаса.

"Семицветик"

Обратная связь через личные встречи и книгу отзывов о работе ЦРР.

декабря по 10 января. НЕДЕЛЬНАЯ НАГРУЗКА

6 лет – по 4 занятия три раза в неделю
(ПН, СР, ПТ)
5 лет – по 3 занятия два раза в неделю
(ВТ, ЧТ)
РАСПИСАНИЕ ЗВОНКОВ 6 лет 5 лет
1. 16.00 – 16.30 1. 16.40 – 17.10
2. 16.40 – 17.10 2. 17.20 – 17.50
3. 17.20 – 17.50 3. 18.00 – 18.30
4. 18.00 – 18.30

лет

Мастерская слова
Математическая игралочка
Мир вокруг
Волшебные петельки
Художественная мастерская
Весёлые нотки

врача:
окулист,
лор,
невропатолог,
хирург-ортопед
- Заявление
- Договор
- Анкета о ребенке

"Семицветик"

Оформляем в гимназии
7-9 сентября

ВЫДАЕТ ТЕРАПЕВТ ИЛИ
МЕД. РАБОТНИК В Д/САДУ

7.09 6-2 с 17.40 до 17.50

7.09 6-3 с 18.00 до 18.30

9.09 6-4 с 17.20 до 17.50

При себе иметь паспорт, копию свидетельства о рождении, справку

9.09 резерв с 18.00 до 18.30

мастерская

Папки, учебники, все рабочие тетради подписать по образцу.

Мастерская слова
Группа 62
Иванова Максима.

Простой карандаш (2-3 штуки)
Цветные карандаши (12 штук)
Ластик
Линейка (10-15 см)
Точилка с контейнером

Пенал, цветные карандаши.
2. Две тетради в крупную клетку по 12 листов (в прозрачной обложке) подписать.
3. Учебник-тетрадь.
4. Счетные палочки.
6 лет
1. Пенал.
2. Линейка.
3. Учебник-тетрадь.
4. Две тетради в обычную клетку (12 л.) по математике.
5. Карточки с числами от 1 до 10 (7 х 10 см, числа писать вертикально) в конверте.

задания для малышей».

цветные карандаши.
2. Учебник-тетрадь
(в прозрачной обложке, с закладкой).
3. Две тетради в клетку по 12 листов (в прозрачной обложке) подписать.
4. 3 конверта для звуков и букв.
5. Сигнальные карточки (квадраты из картона красного, синего, зеленого цвета 10 х 10см).

«Мастерская слова» (5 и 6 лет)

Учебник-тетрадь

Листы белой бумаги А4.
3. Учебник-тетрадь.
4. Пропись.
5 лет
1. Простой карандаш, цветные карандаши.
2. Одна тетрадь в обычную клетку 12 листов (в прозрачной обложке) подписать.
3. Пропись-штриховка.
4. Учебник-тетрадь

6 лет
Клеёнка 60см x 60см
Фартук с нарукавниками
Цветные карандаши, пенал
Альбомные листы плотной белой бумаги
Бумажные салфетки
Влажные салфетки

для занятий «Художественная мастерская» (5 и 6 лет)

Аппликация Рисование
Картон (белый и цветной) 1. Кисти (колонок
Клей — карандаш или белка) № 1, 3, 5
Ножницы 2. Акварельные
Цветная бумага краски
Лепка 3. Гуашь 12 цветов
1. Пластилин 4. Стакан - непроли-
2. Стеки вайка
3. Доска для лепки
4. Лист картона 10 х 10 см

квитанции в любом отделении Плюс-банка
до 15 числа текущего месяца

Стоимость обучения : 1 учебный месяц – 6 лет – 2500 рублей, 5 лет - 2000 рублей (фиксировано).
Перерасчет оплаты производится только в случае отмены занятий по инициативе администрации ЦРР «Семицветик» или гимназии.
В случае пропусков по болезни перерасчет не производится.
В случае систематических пропусков по любой причине – ребенок отчисляется из ЦРР.

15 – 20 минут до звонка
Забирать ребенка вовремя!
Форма одежды - деловой стиль
Подписать ВСЕ вещи ребенка
бейдж с фамилией, именем ребенка (крупными буквами)
санитарно-гигиенические принадлежности (научить ими пользоваться):
сменная обувь,
носовой платок,
туалетная бумага,
бутылочка с питьевой водой

упражнения, рекомендации, советы
Не вытаскивать и не выносить из здания гимназии листочки с описанием занятий!
Тренировочные упражнения выполнять дома заблаговременно
Стихи учить наизусть за 3-5 дней до назначенного срока!
В пенал ребенка вложить карточку с телефонами экстренной связи с родителями или доверенными лицами
При наличии сотового телефона у ребенка, научить им пользоваться по назначению (объяснить ребенку, что это не игрушка, не звонить детям с 16.00 до 18.30)

игрушки устрашающего характера, дорогостоящие игрушки.
полдники и ужины (в случае острой необходимости заблаговременно прийти и накормить ребенка в присутствии родителей, прибрать после еды место).

1 класс гимназии №84.

Внимание!