Программа Формула Здоровья разработал классный руководитель 8 класса презентация

классный руководитель 8 класса

являются актуальной проблемой современности. Неуклонное снижение числа практически здоровых детей,
все возрастающий поток детей, страдающих хронической патологией и инвалидов, рассматривается многими исследователями сегодня как национальная трагедия России. Все чаще звучит термин «школьные болезни» в связи с реально высокой значимостью влияний внутришкольной среды на здоровье учащихся. Интенсификация учебного процесса в сочетании с неблагоприятными санитарно-гигиеническими условиями обучения, неполноценным питанием приводит к тому, что за время учебы большая часть детей из групп риска переходят в III, IV группы здоровья, что свидетельствует о формировании стойкой хронической патологии.

Актуальность программы

физическая культура - занимают у школьников пока ещё последние ранги. Мешает заниматься своим здоровьем лень и отсутствие времени, есть уверенность, что болезни не грозят. Здоровье воспринимается старшеклассниками как данность. Отсутствует установка на здоровье.
Глубоко ошибается тот, кто считает, что о своём здоровье должны заботиться только люди среднего, если не старшего, возраста. И в молодости человек должен беречь своё здоровье. Иначе старость он встретит далеко не в лучшей форме. Гармонично развитый человек должен быть спортивным, подтянутым. Не случайно древние говорили: «В здоровом теле - здоровый дух!»

и укреплению здоровья, формирование ценностного отношения к здоровому образу жизни.

Цель программы

здоровью;

улучшение их собственного физического и психического состояния;

формирование нетерпимого отношения к ухудшению условий окружающей среды, наносящих ущерб здоровью;

адекватное поведение в случае болезни, особенно хронической, с целью выздоровления;

отказ от поведения, наносящего вред как своему здоровью, так и здоровью окружающих;

сознательное участие будущих граждан нашего общества в охране здоровья и в формировании среды, особенно условий труда и быта, способствующих сохранению и укреплению здоровья;

здоровье», «Питание и ваше здоровье».
Анкеты о пищевых добавках , выявлении отношения подростков к алкоголю, что значит алкоголь для подростков.
Наблюдения
Беседы с медицинскими работниками

I этап - Диагностический

гинекологом, детским хирургом.

Творческая работа учащихся : презентации о ВИЧ инфекции, исследование с помощью анкет о характере питания учащихся, волонтерское движение «Формула ЗОЖ».

2. Без здоровья – ничто

у врачей- специалистов
2. Просмотр фильмов
3. Составление проектов и исследование продуктов: жевательных резинок, чипсов, кириешек и газированных напитков.
4. Беседы об инфекционных заболеваниях, ОРЗ, о приеме поливитаминов и фиточая.

занятия по предмету «Основы безопасности жизнедеятельности».

с привлечением специалистов.
«О сбалансированном питании школьников», «Профилактика ОРЗ в домашних условиях».
2. Педагогические беседы на темы: «Причины частых и острых респираторных заболеваний», «Значение режима дня в жизни учащихся», «Вредные привычки у взрослых и их влияние на ЗОЖ детей».
3. Спортивные праздники и развлечения. Викторина между родителями и учениками «Мы все недуги победим». 
4. Просмотр фильмов Д. Догадаева о воде, еде, вреде алкоголя и сигарет.
5. Индивидуальные беседы по интересующим им вопросам.