"Здоровье детей - забота общая" презентация

Рост числа этих заболеваний среди школьников за последние годы набирает темпы. Специальные исследования показали, что наряду с экологическими, социальными и наследственными факторами формированию этих заболеваний способствуют большое психоэмоциональное  напряжение, связанное с условиями жизни и обучения, трудности в организации правильного питания не только в школе, но и дома, и ряд других факторов.

в состоянии здоровья выявлены у более 70% первоклассников и 79% выпускников. Из них хроническая патология встречается у 16,7% первоклассников и у 35,5% выпускников.

1. Патология зрения: всего 16,2%;
1 классы 4%;
1-3 классы 10%;
5 классы 29%;
10-11 классы более 20%.

2. Нарушение опорно-двигательного аппарата:
Всего 9,3%; нарушение осанки -7,3%; сколиозы 2%;
1-3 классы 1,8%; 1,8% 1,8%;
4-9 классы 10% 8% 2%;
10-11 классы 13% 7% 6%;

зрения, нервной системы, мочевыводящей системы, опорно-двигательного аппарата и органов пищеварения. У младших школьников преобладает патология нервной системы, органов дыхания, органов пищеварения. Отклонения в физическом развитии встречаются у 8,7% первоклассников. Процент учащихся с патологией зрения в старшем звене в пять раз выше, чем у детей начального этапа обучения. Процент патологии опорно-двигательного аппарата в старшем звене в три раза выше, чем у учащихся начального звена. Следует отметить, что 12% первоклассников приходят в школу с дефектами речи. С каждым годом эта цифра растёт.

для сохранения здоровья учащихся в ходе учебно-воспитательного процесса.

задачи. В течение двух лет наше образовательное учреждение являлась экспериментальной площадкой по реализации проекта «Межведомственная система медико-психолого-педагогического мониторинга здоровья детей в образовательных учреждениях с использованием автоматизированных технологий».
Мы имеем большой опыт, методическую, кадровую, материальную базу, а главное высокую мотивацию для реализации задач, направленных на сохранение и укрепление здоровья учащихся и работников школы.

организма ребенка, а также формирование ответственного отношения к здоровью и составляющим его факторам.

здоровья школьников; - создание соответствующих условий труда учителей и обучающихся с учетом психологического комфорта; - совершенствование системы профилактической деятельности, направленной на стабилизацию здоровья участников образовательного процесса; - формирование культуры здоровья и здорового образа жизни.

Л.Н.;
Кураторы работы с детьми «группы риска» – Козлова Е.В.; Драгунова И.В.;
Учителя физической культуры- Буракова Н.В., Зеленова С.Л., Малеев В.А.;
Школьный врач –Пирожкова Е.Н.
Медицинская сестра – Шмелёва Н.В.
Технический оператор- Тихонова М.А.

с программой автоматизированного мониторинга здоровья школьников;
Электронный банк данных здоровья школьников.

«Будем здоровы!»
Школьные программы:
«Здоровье», «Семья»

методическое);
- психолого-педагогическое;
- физкультурно-оздоровительное;
- медико-профилактическое.

ПФТ для учащихся 1-11 классов (спецгруппы);
- уроки в тренажёрном зале;
- спортивные мероприятия;
- занятия спортивных секций

школе и группе ЧДБ по показаниям; - регулярное проветривание классов; - чай с витамином С, дезинфенция воздуха луком и чесноком; - вакцинопрофилактика; - своевременный вывод больных детей и преподавателей; - физиопроцедуры (профилактика лор-заболеваний); - применение точечного массажа учащимися;
- обработка слизистой носовой полости оксолиновой мазью;
- проведение профилактического промывания носа и полоскания горла

образовательных учреждениях с использованием автоматизированных технологий».

– участники: все первые классы

подменяет общую диспансеризацию: рост, вес, плантография, осанка)
Врачебный этап – в детской соматической больнице:
ЭКГ,
Общий анализ мочи, анализ крови,анализ кала.

План реализации:

- проведение профилактического полоскания горла;
- обработка слизистой носовой полости оксолиновой мазью;
- беседы, классные часы, наглядная агитация;-
- фиточаи по показаниям и чай с витамином С;
- регулярное проветривание классов;
- дезинфенция воздуха луком и чесноком; - вакцинопрофилактика; - физиопроцедуры (по рекомендации врача); - углублённый осмотр учащихся ЛОР врачём;
- беседы ЛОР врача с учителями и родителями;
- применение точечного массажа учащимися;
- витаминизация питания школьников;

лагере «Берёзовая роща»;
Осмотр специалистами центра «Мидиком» г. Иваново.

есть, и начинаем понимать это, когда его нет".

«Здоровье – это не всё, но всё без здоровья – ничто».
Сократ.