Тема проекта: Школьное телевидение презентация

Крылов Степан, Байкова Юлия, Сахаров Анна, Лосева Ольга

Тема проекта: «Школьное телевидение»

РУКОВОДИТЕЛЬ ПРОЕКТА:
КИНДРАТЫШИН ОЛЬГА НИКОЛАЕВНА

п. Сельцо
Тосненского района
Ленинградской области
2013 г.

мероприятий в интересной, креативной форме, которая способствовала бы большей вовлеченности учащихся в различную деятельность.

в глазах учащихся, образование сферы деятельности, главной задачей которой является решение учебных и внешкольных задач, анализ различных событий школы, спортивных событий, культурных праздников и мероприятий. Умение работать в группе.

организованной локальной сетью. Видео и звуковоспроизводящая аппаратура: видеокамеры, микрофон, колонки, фотоаппарат, компьютеры, видеопроектор, экран, штативы, программное обеспечение.

анализ информации.
• Проведение мастер - классов по теле- и радио-журналистике.
• Проведение консультаций со специалистами.
• Организация фото и телесъемки.
• Изучение компьютерных программ, необходимых для фото и видеомонтажа, а так же для верстки газет.
• Самонаблюдение и фиксация результатов.
• Анализ результатов.

определение времени и места, объёма работы. Определение съёмочной группы, распределение ролей (обязанностей)
2-ой этап.
Осуществление работы с учениками и учителями, выход (?или выезд?) съёмочной группы (оператор и корреспондент) на место события. Производится съёмка, взятие интервью, уточнение деталей события, сбор всей информации. Передача информации редакционной группе.
3-ий этап.
Редакционная группа определяет примерный размер проекта. Редактирует информацию, переданную съёмочной группой. Добавляет нужные элементы, удаляет лишнюю информацию. Пишется текст ведущим. 

Этапы создания фильма:

передаётся техническому центру.
5-ый этап.
Режиссёр-монтажёр создаёт фильм из материалов. Им руководит редактор и продюсер. Созданный фильм в формате «VOB» транслируется в главном холле нашей школы.

Этапы создания фильма:

«Спорт – это жизнь!»
«Лыжня России».
«23 февраля».
Новости. «8 марта». «Битва хоров»

правильно выбирать точку съёмки; грамотно строить композицию кадра; настраивать и правильно использовать освещение; правильно использовать планы; правильно использовать возможности съёмочной техники;
Монтировать видеофильмы: производить захват видеофайлов; импортировать заготовки видеофильма; редактировать и группировать клипы; монтировать звуковую дорожку видеофильма; создавать титры; экспортировать видеофайлы.
Знать основы тележурналистики: как взять интервью, как правильно выстроить сюжет, знать упражнения на дикцию, артикуляцию.

было приятно, что наши труды оценивали. Конечно, для создания фильма требуется много терпения и усилий, но мы преодолели все преграды. Коллектив у нас дружный и очень весёлый поэтому работается легко и непринужденно.
Фильмы имеют линейку событий, которая интересна зрителю. Мы дружно дополняли мысли других, высказывали свои, и по этому плану строили свой фильм. Фильм нужно делать такой, чтобы он заинтересовал и понравился зрителю, поэтому для создания такого фильма нужно много усилий, стараний и креатива.
Создание пятиминутного фильма состоит из трех «5»:
5 дней для сбора информации,
5 часов монтажа
5 минут просмотра

Microsoft Word, Microsoft PowerPoint, Microsoft Publisher, Internet Explorer.
Текстовые материалы:
Б.Е. Захава - "Мастерство актёра и режиссёра", изд. "Просвещение", 1973 г.
Ларионов А. «Такое вот кино».// Совет. Россия.-1996., 12 марта,с. 4.
Д. Паркинсон «Кино», издательство "Росмэн", М. 1996 г.
Е.А. Бондаренко «Диалог с экраном», изд. «Svr-Аргус», 1994 г.
Н.Г. Юров «Реализация замысла художника в кинодекорациях», изд. "ВГИК", 1978 г.
Р. Кармен «Искусство кинорепортажа», изд. "ВГИК", 1974 г.

http://cnit.ssau.ru/
Сайт о кино
http://cinema.rin.ru/cgi-bin/main.pl?action=article_view&id=416&lang=ru
внедряем школьное телевидение
www.it-n.ru/board.
Графические изображения:
Векторный клипарт http://goodclipart.ru/index.php?cat=21
Олик – сайт для дизайнера http://0lik.ru/cliparts/
Профклипарт – сайт для дизайнера http://profclipart.ru/