Презентации по Философии

ЛЮДИ БЫВАЮТ РАЗНЫМИ: ГРУСТНЫМИ ВЕСЕЛЫМИ ЗЛЫМИ ДОБРЫМИ ЛЮДИ МОГУТ БЫТЬ: СЧАСТЛИВЫМИ НЕСЧАСТНЫМИ ЗАДУМЧИВЫМИ ВЛЮБЛЕННЫМИ

Психологически безопасной образовательной средой можно считать такую среду, в которой большинство участников имеют положительное отношение к ней, высокий уровень удовлетворенности характеристиками образовательной среды и защищенность от психологического насилия во взаимодействия. (И.А.Баева) Модель психологически безопасной образовательной среды включает: Защищенность от психологического

Разочарование в способностях человека, его разума до конца познать мир и построить общество, основанное на разумном, рациональном начале привело (примерно с середины 19 в.) к тому, что философы стали искать основные моменты, влияющие на бытие, жизнь в иррациональных началах, психике, подсознании,

Дайте определение понятий ...- форма активности, направленная не только на приспособление к окружающему миру, но и на изменение, преобразование внешней среды; на получение нового продукта или результата. ... - осознанный образ предвосхищаемого результата, на достижение которого направлена деятельность. ...

Понятие «стресс» прочно вошло в нашу жизнь. Стресс - негативные чувства и представления, которые возникают у людей, когда им кажется, что они не в состоянии справиться с требованиями ситуации. Исследования показывают, что экзаменационный стресс занимает одно из первых мест среди

К . Д. Ушинский «Учите ребёнка каким-нибудь неизвестным ему пяти словам- он будет долго и напрасно мучиться, но свяжите двадцать таких слов с картинками, и он усвоит на лету». Проблемы речи детей дошкольного возраста: Односложная, состоящая лишь из

Преднамеренное искажение устной или письменной  речи  прямо связано с задачей установления факта ее предварительной подготовки, так как при реализации той или иной формы искажения необходима определенная работа, вплоть до заучивания манеры  речи  другого человека, имитируемой данным говорящим. Установление факта преднамеренного искажения устной  речи  является одной из

Таксономия (грекше. táxis — орналасу, құрылыс, тәртіп және nómos — заң). Таксономия – олардың иерархиясын (белгілі бір құрылымдағы бірізділігін, реттілігін) құрастыру мақсатында берілген нысандарды нақты бір өлшемдер мен қағидалар бойынша жіктеу. Таксономия барлық оқу мақсаттары мен нәтижелері бірдей

С чем ассоциируется у вас слово «Солнце» Оживите свой образ солнца, постарайтесь наделить свое солнце характером и настроением.

www.newcode.ru Правила лекции Есть лектор и тема Вопросы можно задать в любой момент Для этого нужно поднять руку Один источник звука Лектор не знает всего Если вы знаете лучше, вы выходите и рассказываете (это нормально) www.newcode.ru О чем будем говорить

СОДЕРЖАНИЕ                                                                                                   стр. 1. Что такое агрессия?                       

Часть III Психологические аспекты обучения больных ХСН Кафедра педагогики и психологии МГМСУ Смирнова Наталья Борисовна Обучение больных определяют как процесс повышения знаний и навыков, который направлен на необходимые для поддержания или улучшения здоровья изменение отношения к своему

Понятие Что это следствие тревоги, которая появляется в результате потери всех привычных знаков и символов социального взаимодействия Кто ввел Калерво Оберг в 1954 г. Как еще называют «шок перехода» «культурная утомляемость» «стресс аккультурации» разрушение устоявшихся социальных условий (общества, социальной

Йога – сокровище, которое останется с детьми на всю жизнь. Смысл практики – осознать свою истинную суть, слиться с энергией вселенной и научиться контролировать свой ум. Дети учатся не по словам, а на примере, поэтому учитесь сами – и тогда вы

Абстракция и конкретизация, индукция и дедукция, анализ и синтез, сравнение, классификация, обобщение. Абстракция (абстрагирование) [

МОДЕЛЬ АРИСТОТЕЛЯ ЭЛЕМЕНТЫ КОММУНИКАЦИИ ОРАТОР СЛУШАТЕЛЬ Речь слагается из трех элементов: - из самого оратора,

Содержание 1. Понятие «отношение к учению». Виды отношения к учению. 2. Причины появления отрицательного отношения к учению. 3. Методы изучения отношения к учению, экспериментальные приемы и психологические методики изучения эмоционального отношения к учению у школьников: • метод наблюдения за реальной

Общение. Виды общения А.А. Евтюгина Русский язык и культура речи устная речь, диалогическая форма речевого общения, предполагающая смену говорящих; это взаимный разговор; общение между людьми. ОБЩЕНИЕ (лат. communico — делаю общим, связываю, общаюсь) — общение, обмен мнениями,

Тема 2.1. Структура и содержание социально-психологической компетентности План лекции: Понятия «компетентность», «компетенция». Понятие о профессиональной и социально-психологической компетентности, компетентность в педагогическом общении. Модель социально-психологической компетентности 1. Понятия «компетентность», «компетенция» Реализация компетентностного подхода

План лекції Загальні особливості духовних процесів та розвитку філософії у ХХ столітті. Напрями сцієнтизму в сучасній філософії. Антропологічна філософія ХХ століття. Культурологічні та історіософські напрями у філософії ХХ ст. Релігійна філософія. Тенденції розвитку філософії на межі ХХ-ХХІ століть. Ключові історичні

Консеквенциализм («теория последствий») Вопрос о правильности и неправильности поступка должен решаться в свете его последствий . Любое действие – это средство достижения цели, этичность действия определяется эффективностью осуществления поставленной задачи. Цель сама по себе. Оценка положительных и отрицательных последствий и принятие

Як досягти успіху в житті? Якщо бажаєте досягти в житті успіху, зробіть наполегливість своїм кращим другом, досвід — мудрим радником, обережність — старшим братом, а надію — ангелом-охоронцем. Кожен хоче, щоб його дитина стала успішною. Щоб добре вчилася,

Тұлға — жеке адамның өзіндік адамгершілік, әлеуметтік, психологиялық қырларын ашып, адамды саналы іс-әрекет иесі және қоғам мүшесі ретінде жан-жақты сипаттайтын ұғым. Aдамның әлеуметтік қасиеттерінің жиынтығы, қоғамның даму жемісі және белсенді қызмет ету мен қарым-қатынас орнату арқылы жеке адамды әлеуметтік қатынастар жүйесіне енгізудің

Інструкція Вам буде пред'явлена таблиця з образами. Ваша задача полягає в тому, щоб за 20 секунд запам'ятати як можна більше образів. Через 20 секунд таблицю уберуть і ви повинні намалювати, або описати словами образи, що запам'ятали.