Презентация на тему Формы и методы преподавания психологии

Презентация на тему Формы и методы преподавания психологии, предмет презентации: Философия. Этот материал содержит 33 слайдов. Красочные слайды и илюстрации помогут Вам заинтересовать свою аудиторию. Для просмотра воспользуйтесь проигрывателем, если материал оказался полезным для Вас - поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте наш сайт презентаций ThePresentation.ru в закладки!

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1
Текст слайда:

«ФОРМЫ И МЕТОДЫ ПРЕПОДАВАНИЯ ПСИХОЛОГИИ»


Слайд 2
Текст слайда:

План лекции:

Методы преподавания.
Характеристика методов проблемного обучения.
Виды лекций и их структура.
Функции современной лекции.


Слайд 3
Текст слайда:

Методы преподавания подразделяются на:

методы приобретение новых знаний.
методы формирования умений, навыков и применения знаний на практике;
методы проверки и оценки знаний, умений и навыков.
методы закрепления изучаемого материала
методы самостоятельной работы.


Слайд 4
Текст слайда:

Классификация методов обучения психологии

«Метод» (от греческого) - означает путь, способ
продвижения к истине Методы делятся на две группы:

Репродуктивные - при которой обучающийся усваивает готовые знания и репродуцирует (воспроизводит) уже известные ему способы деятельности.
Продуктивные – это когда обучающийся
добывает новые знания в результате
творческой деятельности.


Слайд 5
Текст слайда:

Классификация И.Я. Лернера и М.Н. Скаткина

Объяснительно-иллюстративный метод (или информационно-рецептивный).
Репродуктивный метод.
Метод проблемного изложения.
Частично – поисковый метод
(или эвристический) метод
5. Исследовательский метод.


Слайд 6
Текст слайда:

Достоинства проблемного обучения при обучении психологии:

учит мыслить логично, научно, творчески;

учит самостоятельному творческому поиску нужных знаний;

учит преодолевать встречающиеся затруднения;

делает учебный материал более доказательным, а усвоение его более основательным и прочным;

вызывает положительное эмоциональное отношение к учению;

формирует и развивает познавательные интересы, формирует творческую личность.


Слайд 7
Текст слайда:

Главные этапы в разрешении учебной проблемы:

создание проблемной ситуации;
анализ проблемной ситуации, формулировка проблемы и представление ее в виде проблемных задач;
решение проблемных задач (задачи) путем выдвижения гипотез и последовательной их проверки;
проверка решения проблемы.


Слайд 8
Текст слайда:

Лекция
Семинар
Лабораторно-практическое занятие
Коллоквиум

Основные формы обучения психологии:


Слайд 9
Текст слайда:

Лекция

Систематическое, последовательное, изложение преподавателем учебного материала, как правило, теоретического характера и в форме монолога.


Слайд 10
Текст слайда:

Задачи лекции

Обеспечить формирование системы знаний по учебной дисциплине;

Учить аргументировано излагать научный материал;

Формировать профессиональный кругозор и общую культуру;

Отражать новые, еще не получившие освещения в учебных пособиях знания;

Оптимизировать все другие формы организации учебного процесса с позиции новейших достижений науки, техники, культуры, искусства.


Слайд 11
Текст слайда:

Принципы организации лекции:

Проблемность.
Целостность.
Логичность.
Системность.
Эмоциональность.


Слайд 12
Текст слайда:

Функции лекции

Образовательная;
Развивающая;
Воспитательная;
Информативная;
Методическая;


Слайд 13
Текст слайда:

Структура лекции

Введение (обозначение темы, цели, задач, литературных источников);

Содержание (общие сведение по теме);

Заключение (обобщение, выводы).


Слайд 14
Текст слайда:

Вводная: знакомит с целью и назначением курса, его ролью и местом в системе дисциплин.

Информационная: раскрывает содержание темы в соответствии с учебно-тематическим планом.

Обзорно-повторительная: отражает все теоретические положения, составляющие научно-понятийную основу данного раздела или курса.

Классификация видов лекций по целям


Слайд 15
Текст слайда:

Лекция-беседа.
Лекция-дискуссия.
Проблемная лекция.
Лекция-визуализация.
Лекция-пресс-конференция.
Лекция с заранее запланированными ошибками.
Лекция вдвоем.
Лекция-консультация.
Программированная лекция-консультация.
Письменная программированная лекция.
Лекция с применением техники обратной связи.

Классификация видов лекций по формам:


Слайд 16
Текст слайда:

Определение темы в соответствии с рабочей программой, связанной с другими темами.
Определение целей лекции (представляемых результатов).
Подбор и структурирование материала согласно временных рамок.
Написание конспекта или расширенного плана
занятия (схемы, определения, примеры и др.)
Репетиция, мысленное продумывание лекции.

Подготовка лекции:


Слайд 17
Текст слайда:

Начать занятие с обзора, дать краткий план лекции, акцентировать внимание студентов.
Давать содержание подкрепляя его визуальной демонстрацией.
Стиль изложения лекции должен отвечать цели формирования научного метода познания.
Уровень трудности материала должен быть соответствующий уровню знаний студентов.
Постановка вопросов.
Приведение примеров.
Конспектирование лекций студентами.

Особенности организации лекции


Слайд 18
Текст слайда:

Техника чтения лекций

Стиль изложения лекции ( побудить учащихся к самостоятельному исследованию предмета)
Выбор уровня трудности содержания и изложения материала (понятен для всех студентов)
Постановка вопросов по содержанию лекции (привлекает внимание студентов)
Приведение примеров (важный компонент структуры лекций)


Слайд 19
Текст слайда:

Психологические приемы управления вниманием обучаемых в ходе лекции

Голосовые приемы (тон, тембр, темп)
Пауза
Жест и движение
Вопросы, которыми прерывается речь
Обращение к аудитории
Неожиданное прерывание начатой мысли
Наглядные средства
Диалог
Юмор


Слайд 20
Текст слайда:

Научность содержания.
Соответствие способа развертывания тезиса уровню подготовленности слушателей.
Правильность подбора материала для данной аудитории, соответствие программе.
Соответствие средств активизации внимания и мыслительной деятельности составу аудитории.
Воздействие личности лектора на аудиторию.
Выразительность и доступность речи.

Оценка качества лекционного занятия


Слайд 21
Текст слайда:

Преимущества занятий в форме лекций

Творческое общение лектора с аудиторией
Лекция – экономичный способ получения основ знаний
Лекция активизирует мыслительную деятельность


Слайд 22
Текст слайда:

Семинар

Один из основных видов занятий, который представляет собой средство развития у студентов культуры научного мышления.
(А.М. Матюшкин)


Слайд 23
Текст слайда:

Выбор темы, определение цели и задач.
Подбор дополнительной литературы.
Подготовка вопросов для обсуждения.
Распределение заданий и тем для сообщений.
Организация предварительной работы.
Определение критериев оценки выступления.
Выбор методов и приемов проведения.
Подбор средств наглядности.
Составление плана проведения семинара.

Подготовка семинара


Слайд 24
Текст слайда:

Вводное слово преподавателя (установки).
Выступления студентов.
Обсуждение вопросов семинара в процессе беседы.
Подведение итогов.

Структура семинара


Слайд 25
Текст слайда:

Типы семинаров

Продуктивный:
предполагает
активизацию мыслительных способностей.

Репродуктивный:
предполагает
активизацию
мнемических
способностей.


Слайд 26
Текст слайда:

Традиционный семинар
Семинар-практикум
Семинар в форме вопросов и ответов
Семинар-конференция
Семинар-дискуссия
Семинар в виде развернутой беседы
Семинар-обсуждение
Семинар-исследование
Семинар-взаимообучение
Семинар «Чистая страница»
Семинар-соревнование

Виды семинаров


Слайд 27
Текст слайда:

Практическое занятие

Имеет целью применение теоретический знаний на практике.


Слайд 28
Текст слайда:

Семинар-практикум.
Семинар-дискуссия.
Собственно практическое занятие.

Виды практических занятий


Слайд 29
Текст слайда:

Принципы практических занятий

От теории к практике

От жизни к теории


Слайд 30
Текст слайда:

Лабораторное занятие

Форма организации обучения, интегрирующая теоретико-методологические знания и практические умения студентов в процессе учебно-исследовательской деятельности.


Слайд 31
Текст слайда:

Коллоквиум

Вид учебно-теоретических занятий, в виде группового обсуждения (под руководством преподавателя) достаточно широкого круга проблем, с целью контроля знаний по определенному разделу дисциплины.


Слайд 32
Текст слайда:

Консультация как вид учебных занятий

Беседа преподавателя и студентов, в которой студенты спрашивают совета и разъяснений преподавателя по определенным вопросам, связанным с учебным процессом.


Слайд 33
Текст слайда:

Самостоятельная работа

Составная часть процесса обучения, имеющая целью расширить и углубить знания, умения, полученные на занятиях, предотвратить забывание, развить способности обучающихся, их активность и самостоятельность.


Обратная связь

Если не удалось найти и скачать презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Что такое ThePresentation.ru?

Это сайт презентаций, докладов, проектов, шаблонов в формате PowerPoint. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами с другими пользователями.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика