Презентации по Биологии

Клас Павукоподібні Переважно наземні членистоногі, але серед кліщів і павуків є вторинноводні форми. Їхнє тіло зазвичай складається з головогрудей і черевця. Вусиків павукоподібні не мають. Характерною ознакою групи є наявність у багатьох видів на черевці павутинних бородавок з

«Спинной мозг» (MEDULLA SPINALIS) СПИННОЙ МОЗГ Спинной мозг (medulla spinalis), расположенный в позвоночном канале, разделен на две половины. На его боковых поверхностях симметрично входят задние (афферентные) и выходят передние (эфферентные) корешки спинномозговых нервов . Участок спинного мозга, соответствующий

Символы Моногибридное скрещивание × ♀ ♂ гаметы А А а а F 1 А , А а , а А а А а А а А а Р Фенотип 1 : 0 Генотип

Клетки – это структурные единицы орга-низмов. Впервые этот термин употребил Роберт Гук в 1665 году. К XIX веку усилиями многих учёных (особенно Маттиаса Шлейдена, Теодора Шванна, Рудольфа Вирхова) создана клеточная теория. Её основные положения следующие: клетка – основная единица строения и

Актуальность темы Меланины – одна из двух групп эндогенных пигментов нашего организма Существует очень мало данных о этих веществах Вместе с тем с обменом пигментов связан целый ряд патологий, поэтому их изучение на настоящий момент весьма актуально Классификация меланинов Индол-5-6-хинон

История https://ru.pinterest.com/pin/259027416048040671/ Рисо-рыбные поля Китая Чинампас Центральной Америки http://fullhdwallpapers.ru/nature/risovye-polya/ Гидропоника http://virand.ru/2017/07/16/gidroponika-chto-eto/

Содержание Антропогенез Этапы эволюции человека Мифы об эволюции человека Новые данные о происхождении человека Доказательство происхождения человека от животных Антропогенез

Класс паукообразные Нам всем известно, что пауки отличаются от насекомых четырьмя парами ног. У пауков 8 глаз. Пауки дышат легкими, либо парой легких и парой трахей, либо парой легких без трахей, или, наконец, лишь трахеями без легких. Паутина

Ареал – строго определенная территория, занимаемая определенным видом животных. Размеры и формы ареалов зависят: 1) от возможностей вида приспосабливаться к неблагоприятным условиям обитания; 2) от возможностей преодолевать жизненные препятствия; 3) от возможностей конкурировать с другими видами

Цель урока: дать понятие о круговороте веществ, взаимосвязи веществ в биосфере, соответствие единым законам природы. Задачи урока: Расширить знания о круговороте веществ. Показать перемещение веществ в биосфере. Показать роль круговорота веществ в биосфере. Оборудование: таблицы «Границы биосферы

Все свойства живых систем имеют материальную основу, которая определяется, формируется и функционирует благодаря структурной организации химических соединений в первооснову всего живого - в клетку

Обмін речовин  — це обмін поживними речовинами між організмом і навколишнім середовищем. Це важливий процес життєдіяльності організму, він є суттєвою ознакою життя. В основі обміну речовини лежать складні фізико-хімічні перетворення речовин. Обмін речовин  та енергії  — єдиний фізіологічний процес. Обмін

Плательщики сборов- организации, физические лица и индивидуальные предприниматели. Разновидности плательщиков в зависимости от вида использованных объектов: За пользование объектами животного мира, за исключением животного мира, относящегося к объектам водно - биологических ресурсов, при условии обязательности получения лицензии.

Основные направления эволюционного процесса:     1. биологический прогресс;     2. биологический регресс; Автором теории биологического прогресса является А. Н. Северцов. Он выделял 4 основных способа достижения биологического прогресса на основе приспособлений:

ПРИРОДА ЖИВАЯ НЕЖИВАЯ Докажи, что растение живое даёт семена растёт развивается, питается вянет (умирает)

                           Оглавление  1. Введение ………………………………………………………………..............3  2. Общая характеристика домашней кошки…………………………………….4       2.1 История одомашнивания………………………………………..4  3. Наиболее популярные породы кошек…….………………………………......5  4. Особенности жизнедеятельности …………………………………………....10       4.1. Мои

DRD4 MAOA MAOA DRD4 R7 R4 R2 R4 папа мама Ген DRD4

Triploblastica Deuterostomia  (Вторичноротые: типы Хордовые, Полухордовые, Иглокожие)  Ecdysozoa (Линяющие: типы Членистоногие, Круглые черви, Головохоботные: приапулиды, лорициферы, киноринхи -  и др.) Lophophorata (Щупальцевые: типы Форониды, Брахиоподы и Мшанки) Trochozoa (Трохофорные: типы Кольчатые черви, Моллюски, Плоские черви, Немертины, Коловратки, Брюхоресничные

Введение ПТИЦЫ (Aves), класс позвоночных животных, большинство из которых приспособились к активному полету. Включает около 9000 видов, объединенных в 28 современных отрядов: пингвины, страусы, нанду, казуары, киви, тинаму, гагары, поганки, буревестники, веслоногие, голенастые, фламинго, гусеобразные, хищные, куриные, журавлеобразные, ржанкообразные, голубеобразные, попугаи,

План: Будова і властивості білків Класифікація білків Функції білків в організмі людини Білки були вперше описані шведським хіміком Єнсом Якобом Берцеліусом в 1838 році, який і дав їм назву протеїни, від грец.πρώτα — «першорядної важливості». Проте, їх центральна роль

ЛЕСНОЙ ВОРОНЕЖ – РЕКА РОССИИ, ПРОТЕКАЕТ ПО ТЕРРИТОРИИ РЯЗАНСКОЙ И ТАМБОВСКОЙ ОБЛАСТЕЙ, ЯВЛЯЕТСЯ ОДНИМ ИЗ ИСТОКОВ РЕКИ ВОРОНЕЖ Река-место обитания многих рыб. В ней можно встретить ерша, карасей, окуня, сома и щуку.

Слайд 2. Дискретность биоразнообразия как аксиома таксономии дискретность выявляется: в виде «воплощения» формы = устойчивый морфогенез (диагностируемый фенотип\морфотип как результат такого морфогенеза) в виде множества особей и

Цель исследования: Исследовать вклад соматотипа и систем чувствительности к подкреплениею (по Дж.Грею) в уровень Интернет-зависимости и вовлеченность в табакокурение, используя опросник Джексон-5. Этапы исследования Перевести опросник Джексон-5 на русский язык, проверить его валидность (проверить его корректность) для аудитории учащихся

Пищеварение - совокупность физических, химических и физиологических процессов, обеспечивающих обработку и превращение пищевых продуктов в простые химические соединения, способные усваиваться клетками организма. Строение пищеварительного канала Стенка пищеварительной трубки состоит из трех слоев: 1. внутреннего (слизистой оболочки) 2. среднего