Цели урока. Образовательные: Повторить, обобщить и расширить знания учащихся о жилищах животных, их многообразии, как форме эволюционных приспособлений организмов к различным условиям окружающей среды Воспитательные: Воспитывать бережное отношение к животным и их жилищам. продолжить формирование познавательного интереса к предмету
ПЛАН ЛЕКЦИИ 1. Психогенетическое исследование как разновидность квазиэксперимента 2. Основные понятия и теоретические основания: генотип, фенотип, популяция 3. Генетические, средовые и генотип-средовые эффекты 4. Психогенетические методы: а) метод семьи (метод внутрисемейных корреляций); б) генеалогический метод (анализ родословных); в) метод приемных родственников (детей); г) метод близнецов
МЕХАНИЗМЫ ДЕЙСТВИЯ ФАКТОРОВ РОСТА. Факторы роста нервов, фибробластов, эпидермиса и др. Взаимосвязь систем клеточной регуляции. ОСНОВНЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ ОБ ЭНДОКРИННОЙ СИСТЕМЕ ЧЕЛОВЕКА И ГОРМОНАХ. Классификация, биологическое действие. Рецепторы и механизмы передачи сигналов. Гормоны гипоталамуса и гипофиза. Йодтиронины. Кортикостероидные гормоны. Катехоламины. Гормоны поджелудочной
Задачи урока: -распознавать и описывать органы и системы органов живых организмов; -характеризовать причины нарушения целостности организма; -доказывать, что организм – единое целое. Короткова Л.А.. Разминка Как называется самая маленькая часть любого живого организма? Во что клетки объединяются по
Косвенный вред от вредителей Изменяется устойчивость растений к внешним факторам (морозостойкость, засухоустойчивость, устойчивость к заболеваниям) Через повреждения насекомых растения поражаются возбудителями болезней Снижается декоративность покрытия (неравномерное развитие растений) Кольчатые (дождевые) черви Портят газон кучками илистых выделений – продуктов своей жизнедеятельности
Ознакомить студентов со всеми органическими веществами в составе почвы Цель: Содержание: Радиоуглеродное датирование органического вещества (ОВ) почв. Динамика и возраст фракций гумуса Выбор "датирующей" фракции и поиск "инертного" углерода Определение продолжительности периода гумусообразования -
Капилляры и альвеолы Артериолы, прекапилляры и последующие капилляры малого круга тесно связаны с альвеолярной паренхимой. Относительно короткие (длиной до 350 мкм) и широкие (диаметром более 8 мкм) капилляры, когда они оплетают альвеолы, образуют настолько густую сеть, что в условиях прижизненной микроскопии
Здесь, Вы можете изучить и скачать презентации из раздела Биология.
Если не удалось найти и скачать презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:
Email: Нажмите что бы посмотреть