Презентации на тему Армия

9 апреля 2013 г. путем слияния двух "филиалов" "Аль-Каиды" в Ираке и Сирии - "Исламское государство Ирак" и сирийской  «Джебхат ан-Нусра» была образована группировка под единым названием "Исламское государство Ирака и Леванта", целью которой стало создание исламского эмирата на территории Ливана, Сирии

СРЕДСТВА РАДИАЦИОННОЙ, ХИМИЧЕСКОЙ И БИОЛОГИЧЕСКОЙ РАЗВЕДКИ, ДОЗИМЕТРИЧЕСКОГО И ХИМИЧЕСКОГО КОНТРОЛЯ Тема 1. Средства радиационной разведки и дозиметрического контроля Занятие 5. Бортовые и стационарные измерители мощности доз.

Навідник Начальник електростанції Начальник медичного пункту Номер обслуги Оператор Оператор-радіотелефоніст Радіотелефоніст Розвідник Санітар Санітарний інструктор Сапер Сержант з матеріального забезпечення Снайпер Старший механік Старший навідник Старший хімік Старший хімік Стрілець - помічник гранатометника Стрілець-зенітник Телефоніст-лінійний наглядач Технік Хімік Список

Вариант № 1 Обязанности дежурного по взводу. Что такое внутренняя служба и для чего она предназначена. Вариант № 2 (для командиров) Что такое военная служба. В

Тема № 2 «Основы современного общевойскового боя» Занятие № 5 «Принятие решения на оборону и его оформление» Цель занятия: Получить начальные практические навыки в организации оборонительного боя. Работа командира взвода при организации обороны. Оформление решения. Учебные вопросы:

Учебные цели занятия Отводимое время на занятие 90 минут Знать: назначение и принцип действия гидроусилителя, загрузочных устройств; назначение специальных устройств системы управления; принцип действия специальных кинематических механизмов. Учебные вопросы занятия 1. А.Н. Глаголев, М.Я. Гольдинов, С.М.

Предмет: Теоретичні основи метрології Тема №2. Теоретичні основи метрологічного забезпечення. Заняття №1. Основні поняття і визначення теорії ймовірностей. Мета заняття: НАВЧАЛЬНА МЕТА: 1. Вивчити основні поняття і визначення теорії ймовірностей. 2. Вивчити характеристики випадкових

Навчальні питання: 1. Призначення та структура Курсу стрільб. 2. Загальні положення, вимоги з організації, порядку та заходам безпеки під час проведення вогневих тренувань та

Тема Современные средства вооруженной борьбы и их влияние на способы защиты населения в военное время Учебные вопросы: Классификация современных средств поражения. 2. Основные поражающие факторы оружия массового поражения. Литература: 1.Федеральный закон от 09.01.1996 г.

Питання контролю: 1.Зміст попередньої підготовки до бойового застосування . Попередня підготовка містить: а) прийняття рішення, постановку бойових завдань бойовим обслугам та взводам; б) планування виконання бойового завдання ротою та відновлення порушеної боєздатності; в) організацію взаємодії між підрозділами, сусідніми РТ підрозділами, підрозділами

Ла-17Р Ла-17Р — советский разведывательный БПЛА 1960-х годов разработки КБ Лавочкина. ЛТХ Модификация Ла-17Р / Ла-17РМ Размах крыла, м: 7,50 / 7,50 Длина, м: 8,98 / 8,98 Высота, м: 2,98 / 2,98 Масса, кг: 3100 / 3100 Тип двигателя: 1 ТРД РД-9БР / 1 ТРД Р-11К-300 Максимальная скорость,

СУХОПУТНЫЕ ВОЙСКА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Годы существования: с 1992 года Страна Россия Подчинение: Министерство обороны Российской Федерации Входит в: Вооружённые силы Российской Федерации Тип: Сухопутные войска Функция: Ведение боевых действий преимущественно на суше. Численность: 300 000 чел. Участие в: Первая чеченская война Вторая чеченская война

ТЕРРИТОРИЯ ВОЙСКОВОЙ ЧАСТИ 86274 17 500 младший сержант рядовой сержант старший сержант старшина 25 500 32 200 35 800 45 000 очередное звание повышение в должности присвоение 3 класса надбавка за выслугу 10% очередное звание повышение в должности

ТЕМА № 2: «Основы современного общевойскового боя». Учебные цели:   1. Довести до студентов виды общевойскового боя. 2. Довести до студентов условия достижения успеха в бою. 3. Ознакомить с походным ,предбоевым и боевым порядком отделения в бою . 4.

Страх и панику среди врагов вызывала наша военная техника. На земле страх наводили легендарные Т-34 (а позже и Т-34-85), которым не было равных на поле боя. В Курской Битве - Катюши разметали фашисткие соединения, которые были готовы ринуться в аттаку.

Используемая литература: Подготовка офицеров запаса Сухопутных войск: учебное пособие / А.И. Кирилов и др.; под ред. Ю.А. Науменко. – М.: Воениздат, 1989. – 448 с. Вооруженные силы основных капиталистических государств / С.И.Анжерский и др. / под ред. С.И.Бесркутова. – М.:

Стрілецька зброя та вогнева підготовка Тема: ВСТУП Навчальні питання: 1. Дисципліна «Стрілецька зброя та вогнева підготовка» та її основні завдання. 2. Послідовність вивчення дисципліни. 3. Коротка історія розвитку стрілецької зброї. Література та

ВОИНСКИЕ ЗВАНИЯ ВОЕННОСЛУЖАЩИХ ВООРУЖЕННЫХ СИЛ РОССИЙСКОЙ Каждый военнослужащий в зависимости от военной и специальной подготовки, выслуги лет и заслуг занимает определенную воинскую должность. Каждой должности соответствует воинское звание. Наличие персональных воинских званий обеспечивает ясность и четкость во взаимоотношениях и субординации военнослужащих

Флаг Сухопутные войска (входят пехота, артиллерия, ракетные части, танки).

Тема 6: Основы военной метеорологии Занятие 1: Основы военной метеорологии Литература: Тактика действий частей и подразделений войск РХБ защиты. Часть 1. Тактика действий частей войск РХБ защиты. /М.:ВИ, 2014. – 256 с. (стр. 190) Учебник сержанта войск радиационной,

Первый британский танк mark 1 в пириуде Первой мировой войны. Разработан в 1916г. Первый в истории танк, применённый в боевых действиях (15 сентября 1916 года, Битва на Сомме). Родоначальник семейства британских «ромбовидных» танков. Mark1 На танках-«самцах» основное вооружение составляли две

Учебная дисциплина «Тактико-специальная подготовка» Тема 9: «Боевое применение подразделений РТВ» Занятие 1: «Боевая готовность частей ПВО и РТподразделений» Учебные вопросы: 1. Требования к боевой готовности, виды боевой готовности частей ПВО и РТ подразделений; сигналы боевой готовности и действия по ним. 2. Степени

МЕТА: вивчити послідовність роботи начальника служби та особливості речового забезпечення військової частини під час табірного збору та навчань НАВЧАЛЬНІ ПИТАННЯ 1. Організація речового забезпечення в період табірного збору. 2. Організація речового забезпечення під час маневрів і навчань.