Презентации по Английскому языку

Match the picture and the word

[I] [i:] trick treat [u] Put on spooky faces.

куян төлке

Kind Katze Hund ist Das Вопросы Wer ist das ? Voegel Kinder Das Вопросы Wer das ?

I make my bed. I answer phone calls.

Repeat after me!!! Why do you cry, Willy? Why do you cry? Why, Willy? Why, Willy? Why?

It’s an elephant. It is big. It is fat. It is pink. It can go and run. It cannot swim. What is it?

Mitsy cheese carrot apple oranges Tasty Stomach-ache bananas I am a mouse. My name is Mitsy. I and my family live under a tree. In the morning Mum and Dad gave me a box. My brother gave me three big

Содержание: Алфавит Гласные буквы Буква Буква Aa Буква Aa во втором типе слога Буква Буква Oo Буква Oo во втором типе слога Буква Буква Ii Буква Ii во втором типе слога Буква Буква Ee Буква Ee во втором типе слога Буква

TODAY IS THE … OF …… 18 th September IT IS ….. Tuesday

3 Themen: “Das Wetter im Herbst” (Погода осенью) “Die Zahlen bis 20” (Счет до 20) “Obst und Gemüse” (Фрукты и овощи) Задачи: проверить, как мы умеем Описывать погоду осенью Считать до 20 Называть овощи и фрукты по-немецки

I like coffee, she likes tea. I like porridge, he likes sweets. I like cookies, she likes cheese. I love you. Do you love me?

Бу нәрсә? Помидор. Бәрәнге Суган Бу нәрсә? Суган Кәбестә Кыяр

Pencil Pen

a cat a dog

They are: spring, summer, autumn and winter. Spring In early spring snow begins to melt.

Blades Skate guards 

Listen and read New words

Fais un récit «J΄aime jouer dans la cour». Emploie les mots 1. J'ecris ce que j'aime faire apres les classes. Je choisis les verbes : écouter, regarder, jouer, dessiner, se promener, lire,

Тема занятия: «Берлин – столица Германии» Ситуация: учащиеся знакомятся с девочкой из Берлина, которая рассказывает про свой родной город. Практическая цель занятия: познакомить учащихся со столицей Германии городом Берлином, вначале используя рассказ немецкой девочки о родном городе, а

Family Mother

Цель проектной задачи: Работая в группах создание и представление своего цирка. Задачи: Сформировать умения работы в группе. Отработать лексику по теме «Меня зовут…», «Животные», «Я умею», «Цирк». Составить рассказ о своем артисте по шаблону. Создать презентацию цирка. Задание 1.

Фонетическая зарядка: [s], [d], [ð], [n] Anna Alice