НОРМАТИВНО-ПРАВОВАЯ ОСНОВА БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ. «Мы добьёмся успеха, если сами заработаем своё благополучие и процветание, а не будем уповать на удачное стечение обстоятельств или внешнюю конъюнктуру. Если справимся с неорганизованностью и безответственностью, с привычкой «закапывать в бумагах» исполнение принятых решений. Хочу
Задачи образовательные: - повторить, закрепить, расширить знания учащихся по данной теме; - активизировать мыслительную деятельность учащихся, применяя активные методы обучения; -выявить уровень знаний учащихся по теме; развивающие: - развивать навыки самостоятельной работы, внимательность, способности быстро анализировать информацию и отвечать на
ЦЕЛЬ: Определить состояние и уровень сформированности общеучебных умений и навыков у учащихся Определить дальнейшую деятельность учителя по формированию общеучебных умений и навыков у учащихся. ЗАДАЧА Наметить управленческие решения по регулированию и коррекции деятельности учителей по формированию ОУУН.
Подготовка учащихся к работе над проектом Выбор проблемы Сбор информации Разработка собственного варианта решения проблемы Изучение законодательной и нормативной базы Социологические опросы разных групп населения Анализ материалов СМИ Встречи, интервью с компетентными специалистами Структура работы над проектом
Переработка циркониевых концентратов Концентраты руд циркония перерабатывают на ферросиликоцирконий, ферроцирконий и его химические соединения (двуокись, фтороцирконат калия и четыреххлористый цирконий), а также соединения гафния. Циркон - весьма прочный минерал. Для его разрушения применяют пирометаллургические способы: Сплавление ZrSiО4 с Na2СО3 Спекание с
ТЕМА 3. МЕТОДОЛОГИЯ УПРАВЛЕНИЯ КАЧЕСТВОМ БИЗНЕС-ПРОЦЕССОВ 3.1. Системы концепции совершенствования бизнес-процессов 3.2. Инструменты управления качеством бизнес-процессов 3.1. Системы концепции совершенствования бизнес-процессов В рыночных условиях хозяйствования, когда на первый план выносятся требования потребителя, основными факторами обеспечения результативности и конкурентоспособности являются улучшение
ВВЕДЕНИЕ Опасности могут попасть в пищевой продукт на любой стадии его производства и потребления. Соответствующий контроль по всей цепи – важнейший аспект. Поэтому безопасность пищевой продукции обеспечивается посредством объединенных усилий всех сторон, участвующих в цепи пищевых продуктов. Доцент кафедры ФХМСП БГТУ
Я представляю свою методическую разработку по выполнению проекта с элементами исследования с учащимися начальной школы. Работа была выполнена в МБОУ «СОШ № 3» г. Северодвинска Архангельской области. Начальная школа в нашем образовательном учреждении работает по программе «Школа России». Цель нашего
Если не удалось найти и скачать презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:
Email: Нажмите что бы посмотреть