Химические (от психоактивных веществ); Нехимические (игровая зависимость, трудоголизм, шопоголизм и т.д.). Психоактивные вещества (ПАВ) - вещества при однократном приеме способные вызывать приятные психические переживания, а при систематическом - физическую и психическую зависимости. ЗАВИСИМОСТИ ПСИХОАКТИВНЫЕ ВЕЩЕСТВА (ПАВ) Алкоголь Наркотики Токсические вещества
Нивелирование трассы и поперечников. Нивелирование трассы производят вслед за разбивкой пикетажа, обычно в два нивелира по двухсторонним рейкам. Первым прибором нивелируют все точки по трассе: пикеты, плюсовые точки, реперы, главные точки кривой. Вторым инструментом нивелируют для контроля только реперы, связующие пикеты,
Таблица 1. Прогнозируемые объемы производства и потребления древесного угля Вызовы и возможности Древесный уголь производство и подсечно-огневое земледелие являются наиболее спорными использование лесных массивов в Замбии. Это происходит потому, что они часто связаны с массивной потерей биоразнообразия (фауны
Качество учебного занятия (целостность его как системы) определяется полнотой набора компонентов, т.е. наличием всех необходимых этапов учебного занятия; тесной взаимосвязи компонентов: соответствия образовательной задачи (ОЗ) этапа образовательной цели (ОЦ) всего учебного занятия, а также соответствия ОЗ каждого этапа между собой. Не
Вірусний Гепатит А (англ. Viral hepatitis A, HAV-infection) – гостре інфекційне антропонозне захворювання, що належить до групи вірусних гепатитів, яке характеризується фекально-оральним механізмом передачі, вираженою інтоксикацією, переважним ураженням паренхіми печінки, нерідко жовтяницею та гепато-, іноді сплено-мегалією. Поширеність Гепатиту А
Введение. Основные понятия гидродинамики. Виды движения жидкости. Гидравлические характеристики потока жидкости. Заключение. Используемая литература. Содержание: Гидродинамика - раздел гидравлики, в котором изучаются законы движения жидкости и ее взаимодействие с неподвижными и подвижными поверхностями. Если отдельные частицы абсолютно твердого тела жестко
Характеристика переносчиков газов крови и их применение Эритроцитная масса - основная гемотрансфузионная среда, гематокрит которой не выше 80%. Получают ЭМ из консервированной крови путем отделения плазмы. Переливание ЭМ является методом выбора для восстановления кислородтранспортной функции крови. По сравнению с цельной
ФИЗИЧЕСКИЙ ИЗНОС ЗДАНИЙ (СТЕНЫ) КЛАССИФИКАЦИЯ СТЕН ПО МЕСТОРАСПОЛОЖЕНИЮ ПО МАТЕРИАЛУ ПО СТАТИЧЕСКОЙ НАГРУЗКЕ ПО СБОРНОСТИ ПО КОНСТРУКТИВНОМУ РЕШЕНИЮ ПО СЛОИСТОСТИ ДРУГОЕ ДИСЦИПЛИНА: ФИЗИКА СРЕДЫ И ОГРАЖДАЮЩИХ КОНСТРУКЦИЙ ФИЗИЧЕСКИЙ ИЗНОС ЗДАНИЙ (СТЕНЫ) Бетонные (легкобетонные, железобетонные, из монолитного ж/б)
Какую функцию выполняют у зелёной эвглены органоиды, содержащие хлорофилл? образуют органические вещества из неорганических на свету накапливают запас питательных веществ переваривают захваченные частицы пищи удаляют избыток воды и растворённых в ней ненужных веществ Среди перечисленных групп беспозвоночных животных имеют двухслойное
Требования представляют собой систему обязательных правил к уроку физической культуры, основанных на реализации личностно-ориентированных и здоровьеформирующих технологий, обеспечении повышения качества урока за счет рационально организованного учебного процесса, оценки результатов деятельности обучающихся по предмету, включения разнообразных видов двигательной активности, повышающих интерес к
Теория абсолютных преимуществ постулаты: Благосостояние наций зависит от их способности производить конечные товары и услуги Основная задача страны – развитие производства на базе разделения и кооперации труда Главное условие – экономическая свобода производителей Задача государства – невмешательство в
Государственные решения Дисциплина ПИГР предполагает описание и характеристику показателей, специфицирующих все структурно необходимые параметры процесса принятия и исполнения государственных решений и потому расширяющих набор изучаемых явлений в контексте целеполагания и целеосуществления. Основные признаки группировки государственных
Необходимо выбрать наиболее подходящий из них. 1. Закончив школу, как вы приняли решение о своей буду щей профессии и учебе: а) решил этот вопрос самостоятельно, следуя своим увлечениям и оценке своих способностей; б) прислушался к мнению своих родителей и родственников; в) прислушался к совету
Если не удалось найти и скачать презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:
Email: Нажмите что бы посмотреть