главный специалист-эксперт метролог Курылёв Алексей Викторович, тел.: 40-77-22, ф.: 46-53-42 E-mail: kurylev_av@iokb.ruE-mail: kurylev_av@iokb.ru, kurylev_av@okb.baikal.ru ДЕПАРТАМЕНТ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ ИРКУТСКОЙ ОБЛАСТИ Территориальная базовая организация метрологической службы Основные методические, нормативные и правовые документы, регулирующие метрологическое обеспечение в сфере здравоохранения
Суть метода Суть метода - стимулировать интерес обучаемых к определенным проблемам, предполагающим владение определенной суммой знаний, и через проектную деятельность показать практическое применение полученных знаний. Другими словами, от теории к практике. Метод проектов Метод проектов предлагает строить обучение
1 вопрос Структура эмпирического уровня научного знания ФАКТ употребляется в нескольких значениях: объективное событие, результат, относящийся к объективной реальности (факт действительности) либо к сфере сознания и познания (факт сознания); знание о каком-либо событии, явлении, достоверность которого доказана (истина);
ЦЕЛИ УРОКА. ПОНЯТИЕ МНОГОПАРТИЙНОСТИ. РАЗЛИЧНЫЕ КЛАССИФИКАЦИИ ПАРТИЙ. ПАРТИЙНЫЕ СИСТЕМЫ . ИХ ТИПЫ. ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ И ТЕРМИНЫ. ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ: ПОЛИТИЧЕСКАЯ ПАРТИЯ, ПАРТИЙНАЯ СИСТЕМА, ТИПЫ ПАРТИЙНЫХ СИСТЕМ, ОБЩЕСТВЕННО- ПОЛИТИЧЕСКОЕ ДВИЖЕНИЕ. ТЕРМИНЫ: ПОЛИТИЧЕСКАЯ МОБИЛИЗАЦИЯ, ПОЛИТИЧЕСКАЯ СОЦИАЛИЗАЦИЯ.
Цель лекции: Представить семиотику и методы диагностики первичной артериальной гипертензии Дать понятие о вторичной артериальной гипертензии Показать осложнения артериальной гипертензии Ознакомить с принципами лечения Артериальная гипертензия является величайшей в истории человечества неинфекционной пандемией, определяющей структуру сердечно-сосудистой заболеваемости и смертности
Го́тня — узловая железнодорожная станция Белгородского отделения Юго-Восточной железной дороги РЖД, расположена в посёлке Пролетарский Ракитянского района Белгородской области. Станция расположена на пересечении железнодорожных линий Льгов — Готня — Харьков и Сумы — Готня — Белгород. От Готни отведена также железнодорожная
Цель экспериментальной деятельности: Сформировать позитивные установки социального поведения школьников в ситуации межкультурного взаимодействия, повысить уровень толерантности и этнокультурной компетентности учащихся и педагогов, развить психологические механизмы, обеспечивающие эффективное функционирование позитивных установок межкультурного взаимодействия Результаты внедрения ГЭП Участие в международных семинарах:
Если не удалось найти и скачать презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:
Email: Нажмите что бы посмотреть