Цель социальной службы: «Обеспечить условия для полноценной воспитательной работы по профилактике и предупреждению школьной и социальной дезадаптации, а также беспризорности и правонарушений среди учащихся лицея.» Для реализации цели, были поставлены следующие задачи: Создание условий для раннего выявления несовершеннолетних, находящихся в
Актуальность Внедрение ФГОС требует от современного учителя умения внедрять в образовательный процесс инновационных технологий и методов проектной и исследовательской деятельности. В новых условиях нам необходимы новые методы, позволяющие по-новому организовать процесс обучения, взаимоотношения между учителем и учеником. Среди разнообразных направлений
Педагогическая проблема - поиск технологий, приёмов и методов формирования положительной учебной мотивации, так как именно мотивация лежит в основе деятельности ребёнка. Внедрение современных образовательных технологий Внеклассная работа Технология обучения в сотрудничестве Игровая технология Модульная технология Технология проектного
Что значит «эффективность обучения»? Что подразумевается под обучением (что хотим оценить)? Конкретный тренинг? Комплекс обучающих мероприятий по конкретной теме (компетенции)? Всю систему обучения компании? Работу T&D отдела? Что подразумевается под эффективностью (зачем обучаем)? Хорошие оценки участников? Бюджет на обучение 1
Цель: Создание современной и эффективной инфраструктуры добычи, переработки, доставки и использования древесного топлива в качестве энергоносителя при производстве тепловой и электрической энергии с учетом обеспечения технологических, экономических и экологических условий его добычи (производства) и потребления. Базовые документы: План мероприятий по
Народное искусство хранит вековые традиции, передаваемые из поколения в поколение. Вы познакомитесь с произведениями искусства, рожденного в крестьянской среде, с истоками его образного языка. Вы узнаете, что выражают образы и символы. Это поможет вам понять и полюбить народное искусство. Древние корни
1. История гуманитарной гносеологии как история релятивистских ревизий. Очередная критика концепций получения знания заставляла умерять их претензии и предлагать новые, улучшенные варианты. 2. Историю классической гуманитарной гносеологии удобно представлять как историю спора и сосуществования двух полюсов: Позитивистского (натуралистического) Интуитивистского (герменевтического)
Анкета республиканского конкурса «Лучший классный руководитель - 2008» Ф.И.О. Верова Валентина Ивановна Дата рождения 6.01.1955 Квалификационная категория: 1 квалификационная категория Общий стаж: 35 лет Педагогический стаж в качестве классного руководителя: 15 лет Школа: МОУ «Средняя общеобразовательная школа №2» г.Алатырь Чувашской Республики
Если не удалось найти и скачать презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:
Email: Нажмите что бы посмотреть