Проблемный вопрос: каким образом в условиях современной школы создать эффективный механизм воспитания толерантного сознания школьников? Как препятствовать проникновению в образовательную среду интолерантности? Тема исследования: «Формирование толерантного сознания школьника в условиях реализации федерального государственного
Цели урока: закрепить знания о назначении международного гуманитарного права, его сущности; продолжить работу над формированием умений применять полученные знания для решения правовых задач; формирование умения рассуждать, аргументировать свою позицию. План урока 1 этап: Афоризмы общественных деятелей. 2.этап:
Закон РФ «Об образовании» ст.7 «Федеральные государственные образовательные стандарты» Совокупность требований к : Результатам освоения основных образовательных программ: Зафиксированы требования к личностным, метапредметным, предметным результатам как «приращениям» в личностных ресурсах обучающихся. Структуре основной образовательной программы:
Принципы Программы Основными принципами Программы являются: добровольность участия; равноправие участников; конфиденциальность информации, полученной в ходе экспертных проверок; финансовая независимость; открытость и обоснованность правил проведения оценочного рейтинга; независимость экспертов; состязательность; применение единой 100 бальной шкалы; оценка компаний за последние 24 мес.
Коледж Класичного приватного університету здійснює підготовку за такими спеціальностями: Галузь знань: ОСВІТА Спеціальність: Фізичне виховання Сфера діяльності: федерації, клуби, збірні команди, спортивні дитячо-юнацькі школи, державні, муніципальні та суспільні організації, фізкультурно-оздоровчі і реабілітаційні центри Посади:
Цель работы – выявить особенности синдрома профессионального выгорания и его взаимосвязь с трудоголизмом и личностными особенностями. Объект исследования – синдром профессионального выгорания как психологический феномен. Предмет исследования – взаимосвязь синдрома профессионального выгорания с трудоголизмом и личностными особенностями. Методы исследования: опросник
ПЛАН ЛЕКЦИИ: Функции и принципы государственного управления Методы государственного управления Подходы к государственному управлению ФУНКЦИИ И ПРИНЦИПЫ ГОСУДАРСТВЕННОГО УПРАВЛЕНИЯ Содержанием государственного управления является комплекс функций, которые называются функциями управления. Через их реализацию субъекты исполнительной власти осуществляют управленческие процессы, достигают поставленную
Если не удалось найти и скачать презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:
Email: Нажмите что бы посмотреть