Возрастные психологические особенности пятиклассников: усиление независимости; независимость, стремление противостоять взрослым; стремление к личному авторитету среди сверстников; повышенное внимание ребенка к себе, к своей внешности; повышенная критичность к себе; шаткая самооценка; начальный этап полового созревания. Золотые правила педагога и психолога
Объём денежного агрегата М2 (на конец года, 2007-2014 гг.) Денежный агрегат М2 - показатель, в наибольшей степени соответствующий определению денег в широком смысле слова. Включает в себя наличные деньги, чеки, депозиты до востребования и небольшие срочные вклады. Темпы прироста объёма денежного агрегата М2 к предыдущему году (2007-2014 гг.)
Мақсаты: Кремний және оның қосылыстарының жалпы сипаттамасы, алынуы, аллотропиялық модификациясы, қасиеттері туралы түсінік беру; Ой-өрістерін, танымдық, шығармашылық, реакция жазу, есеп шығару іс-әрекетін дамыту; Өз ойын еркін айтуға, ізденімпаздыққа, топтасып жұмыс жасауға, белсенділікке тәрбиелеу. Түрі: Аралас сабақ Әдісі: Ақпаратты–коплексті,
Цели проекта. -Знать жизнь, быт, традиции казачества, а также исторические события, происходившие на берегу Дона; -Расширить границы уроков историй связанных с темой донского казачества, используя данный материал; -Воспитывать любовь любовь и бережное отношение к историческим и природным памятникам казачьего донского края.
Знакомство с интернетом Интернет представляет собой огромную сеть, которая связывает миллионы компьютеров по всему миру. С помощью интернета вы можете получить и обменяться всеми видами многочисленной информации. Люди, которые используют компьютеры, могут общаться с другими людьми по всему миру и
Цели НП «РЦИТТ» Обеспечение трансфера научно-технического продукта в производство. Содействие научным организациям в продвижении их проектов и технологий на рынок Задачи НП «РЦИТТ» выявление технологической проблематики конкурентоспособности продукции и услуг ведущих территориально-производственных кластеров Самарской области; взаимодействие с элементами
Для чего мы учим и учимся? В системе образования должны превалировать методы, обеспечивающие становление самостоятельной творческой учебной деятельности учащегося, направленной на решение реальных жизненных задач Мы учимся решать жизненные задачи, формируя УУД и личностные результаты Учебный процесс Внеурочная
Если не удалось найти и скачать презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:
Email: Нажмите что бы посмотреть