Общая задача Статья 165 Жилищного кодекса Российской Федерации и постановление Правительства Российской Федерации от 28 декабря 2012 года № 1468 «О порядке предоставления органам местного самоуправления информации лицами, осуществляющими поставки ресурсов, необходимых для предоставления коммунальных услуг,
Компетенция – совокупность смысловых ориентаций и способов деятельности учащегося по отношению к определенному кругу объектов реальной действительности и к самому себе, базирующихся на освоенных им знаниях, умениях, навыках. Компетентность – это способность и готовность учащегося эффективно реализовывать
На протяжении многих лет при ультразвуковом исследовании количество околоплодных водоценивалось субъективно, что приводило к ложноположительным диагнозам маловодия и многоводия. Для повышения точности диагностики аномального количества вод в новый протокол была введена оценка индекса амниотической жидкости. Поэтому его следует определять только
Жанр работы – методическая разработка для учащихся по выполнению исследовательской работы. Разработка содержит структуру исследовательской работы, советы и рекомендации для учащихся по написанию конкретных разделов исследовательской работы. В приложениях представлены конкретные примеры написания оглавления, обоснования актуальности темы исследования, примеры
НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Акустические методы контроля строительных конструкций Ультразвуковые акустические методы построены на изучении характера распространения звука в конструкционных материалах Звук — колебательное движение частиц упругой среды, распространяющееся в виде волны в газообразной, жидкой или твердой среде
Учебный предмет – система дидактически обработанных научных знаний, практических умений и навыков, которые позволяют учащимся усвоить с определенной глубиной и в соответствии с их возрастными познавательными возможностями основные исходные положения науки или стороны культуры, труда, производства.
Гипотезы возникновения жизни Креационизм Самопроизвольное зарождение Гипотеза стационарного состояния Гипотеза панспермии Гипотеза биохимической эволюции Креационизм Рассматривает возникновение жизни как проявление воли бога. Но процесс божественного сотворения мира мыслиться как имевший место лишь единожды и поэтому недоступны для исследования.
Основой занятия может стать как готовый урок из имеющегося электронного учебного издания, так и созданный непосредственно учителем (возможно, совместно со школьниками). При разработке презентационного сопровождения, в свою очередь, можно использовать как фрагменты готового ЭУИ, так и материалы, заимствованные из сети Интернет.
Если не удалось найти и скачать презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:
Email: Нажмите что бы посмотреть