Тақырыбы: «Гендік және хромосомалық мутацияның патологиялық эффектері». Мақсаты: Гендік мутацияның және моногендік аурулардың жіктелуін, гендік мутацияның алғашқы және екіншілік патологиялық эффектерін және хромосомалық мутацияның жіктелуін оқып білу. Дәрістің жоспары: Генді мутацияның жіктелуі. Молекулалық, жасушалық, мүшелік және ағзалық деңгейлердегі мутацияның патологиялық
Археография – это вспомогательная историческая дисциплина, занимающаяся вопросами теории и практики издания исторических источников (орга-низация публикаторской работы, выявление и сбор исторических документов, разработка методов и способов публикации, выработка правил научно-критического издания источников и т.д.). Археография тесно связана с
Особо охраняемые природные территории (ООПТ) — участки земли, водной поверхности и воздушного пространства над ними, где располагаются природные комплексы и объекты, которые имеют особое природоохранное, научное, культурное, эстетическое, рекреационное и оздоровительное значение, которые изъяты полностью или частично из хозяйственного использования и
Цель: Организация работы педагогов и специалистов МАОУ СОШ № 50 города Тюмени в направлении создания оптимальных психолого-педагогических условий для обеспечения коррекции недостатков речевого развития детей и оказания помощи детям этой категории в освоении основной образовательной программы начального общего образования.
Педагогика для искусства Классицизм – гуманитарность 3 типа гуманитарности образования: филологическое образование (русская словесность, зарубежная литература, церковно-славянский, древнегреческий, латинский языки, европейские языки), теологическое образование (богословие, история религий), культурологическое образование (курсы философии, теории искусств, практики искусств).
Смысл РНС Реализация индивидуального подхода Реализация компетентностного подхода Ученик – субъект учебного планирования Возможность оценивать достижение развивающих целей Изменение стиля взаимодействия педагога и учащихся «Прозрачность» учебного процесса Потребность в совершенствовании УМК Структура РНС Обязательная часть Основные образовательные результаты
Если не удалось найти и скачать презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:
Email: Нажмите что бы посмотреть