К определению понятия «профессиональная компетентность учителя» существуют разнообразные подходы, но ключевым словом является «способность». Их определяют как индивидуальные, устойчивые характеристики личности, состоящие из специфической чувствительности к объекту, процессу и результатам, позволяющим находить продуктивные способы решения задач в конкретных условиях. Педагогические способности
Код Морзе, «Морзянка» (Азбукой Морзе код начал называться только с первой мировой войны) — способ знакового кодирования, представление букв алфавита, цифр, знаков препинания и других символов последовательностью троичных сигналов, например, длинных и коротких: «тире» и «точек». Назван в честь Сэмюэля Морзе.
Компания CFMOTO сказала веское слово в квадроциклостроении, разработав принципиально новый мотовездеход оснащённый 63-сильным V-образным 2-цилиндровым двигателем объемом 800 куб.см. Квадроцикл имеет уникальный «гранёный» дизайн, находящийся сейчас на пике моды. Ярко выраженные острые линии и плоскости создают агрессивный индивидуальный
Основная цель тестирования диагностика сформированности общих учебных умений и способов деятельности, как одного из обязательных результатов обучения в начальной школе и выявление степени подготовленности отдельных групп учащихся к продолжению образования в основной школе. Содержание работы определяется Кодификатором
Теория передачи по меди Содержание: Кодирование Полоса частот сигнала, Пропускная способность, МГц, бит, бит/сек, Коды, Бод, Уменьшение пропускной способности Параметры Модель, Сопротивление по постоянному току, PS-EL-FEXT … Измерения Кабели, различные тракты, 200...600МГц, особенности Частота, полоса частот Частота: количество полных циклов
Информационно-образовательная среда (ИОС)- это системно организованная совокупность средств передачи данных, информационных ресурсов, протоколов взаимодействия, аппаратно-программного и организационно-методического обеспечения, ориентированная на удовлетворение потребностей пользователей в информационных услугах и ресурсах образовательного характера. Структура ИОС совокупность технологических средств культурные и
Учебно-целевые вопросы Холециститы: определение, градация, представление об этиологии и патогенезе, клиника, дополнительные методы, принципы лечения и профилактика. Гепатиты (острые, хронические): определение, градация, представление об этио-логии и патогенезе, клиника, дополнительные методы, принципы лечения и профилактика; Циррозы печени: определение, градация, представление
Открытие[править | править вики-текст] Флаг Антарктиды Спутниковая фотография Антарктиды Карта Антарктиды Антарктида была открыта 16 (28) января 1820 года русской экспедицией под руководством Фаддея Беллинсгаузена и Михаила Лазарева, которые нашлюпах «Восток» и «Мирный» подошли к ней в точке 69°21′ ю. ш.2°14′ з. д. (G) (O) (район современного шельфового ледника Беллинсгаузена). Ранее существование южного материка (лат. Terra Australis) утверждалось гипотетически, нередко его объединяли с Южной Америкой (например,
Цель урока: изучение строения и функций нуклеиновых кислот. Задачи: Образовательная: показать взаимосвязь строения и выполняемой функции на примере нуклеиновых кислот, входящих в состав клетки. Развивающая: формировать умения выделять главное, анализировать, устанавливать причинно-следственную связь. Воспитательная: ответственное отношение к выполнению полученных заданий.
После захвата Японией Маньчжурии в 1931-1932 гг. обстановка на Дальнем Востоке обострилась. 9 марта 1932 г. японские оккупанты провозгласили на территории Северо-Восточного Китая, граничащей с СССР, марионеточное государство Маньчжоу-го с целью использовать его территорию для последующей экспансии против СССР и Китая.
Если не удалось найти и скачать презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:
Email: Нажмите что бы посмотреть