Презентации в PowerPoint

Рекомендации для руководителей команд в сетевом проекте «Сокровища народов севера» Слайд 1 - На портале https://sites.google.com/ для знакомства Слайд 2 - рекомендации для руководителей команды Слайд 3 - название проекта Слайд 4- условия проекта Слайд 5- приветствие Слайд

В системе органов чувств зрительному анализатору принадлежит исключительно главная роль. Благодаря зрению воспринимается более 90% всей информации из окружающего мира. укрепление и сохранение зрения детей младшего дошкольного возраста ЦЕЛЬ

Задачи: Способствовать формированию позитивной самооценки, самоуважения; - способствовать развитию навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками в разных социальных ситуациях; -способствовать развитию положительных нравственных качеств, доброжелательности и эмоционально-нравственной отзывчивости; -формирование умения принимать и сохранять учебную задачу, планировать, контролировать и оценивать учебные действия

Цв...тущий, улы...ка, д...рить, зв...нок, сосе...ка, пр...мой, ука...ка, пиро... . Таракан живёт за печкой. То-то тёплое местечко.   Ученик учил уроки. У него в чернилах щёки   Лодки по морю плывут, Люди

Пришла, улыбнулась- утихли метели, Позванивать стал колокольчик капели.

Метод, есть путь познания, который исследователь прокладывает к своему предмету, руководствуясь гипотезой. Метод деятельности – это способ ее осуществления, путь, ведущий к достижению цели.

БЫСТРЕЕ, ВЫШЕ, СИЛЬНЕЕ… Вычисли и расшифруй название спортивной игры. 2 + 2 9 О 9 6 7 8 И Л О А Д А И П М 5 4 3 2 1 10 - 3 4 +2 9 -

Татар халкының чал тарихы, үткәне, бүгенгесе, киләчәге бар. Аның буыннан-буынга, гасырдан-гасырга тапшырылып, тупланып, баетылып килгән мирасы, мәкаль-әйтемнәре, гореф-гадәтләре, йолалары, бәйрәмнәре бар. Авыр эшләрне җиңеләйтү йөзеннән халык өмәләр үткәргән. Өмәнең бик

Здравствуйте, ребята! Меня зовут- Дракоша - Огонёша На огонь можно смотреть очень долго. Это осталось наверно от наших далёких предков, которым огонь костра казался загадочным живым существом. Но они смогли «приручить»его, «поселить» в своём доме, и сделать своим верным помощником.

ЦЕЛЬ: продолжать формировать представления детей о родном городе Нижнекамске. ЗАДАЧИ: Расширять и обогащать представления, знания, социальный опыт о родном городе: истории, символики, достопримечательностях, промышленных и социальных объектах. Развивать познавательный интерес, творчество, инициативу, коммуникативные навыки ребёнка.. Воспитывать любовь к

«Быть готовым к школе – не значит уметь читать ,писать и считать. Быть готовым к школе – значит быть готовым всему этому научиться.» Л. А. Венгер

« Истоки способностей и дарования детей – на кончиках их пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие нити - ручейки, которые питают источник творческой мысли. Другими словами, чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребенок». В.А. Сухомлинский

Нетрадиционные изобразительные техники - это эффективное средство изображения, включающее новые художественно-выразительные приемы создания художественного образа, композиции и колорита, позволяющие обеспечить наибольшую выразительность образа в творческой работе, чтобы у детей не создавалось шаблона. Нетрадиционные техники рисования Использование нетрадиционных техник в

Цели: «Я - сообщения» – это грамотное высказывание своего недовольства. « Ты – сообщения» - это высказывание которое содержит попытку воздействовать сразу, минуя объяснения собственного состояния, по сути это приказ, критика, зачастую обвинения. Определения

Подзаголовок слайда Памятник м.1) а) Архитектурное или скульптурное сооружение в память или в честь какого-л.  лица или события. прошедших эпох.

Как сделать процесс обучения ещё более интересным и продуктивным, чтобы в него были вовлечены практически все учащиеся, чтобы не было среди них скучающих и безразличных. Как создать на уроке такие условия, при которых каждый ученик чувствовал бы свою успешность,

Примерная структура занятия по развитию речи Организационный момент Артикуляционная гимнастика Повтор пройденного материала Ознакомление с новым материалом (игра, беседа и т.д.) Физ. минутка Дыхательное упражнение Пальчиковая гимнастика Работа в тетради/букварь/фишки Итог занятия Артикуляционная гимнастика: Улыбка. Удерживание губ

Притча “КРАСОТА” В.А. Сухомлинский Узенькой тропинкой шли два путника. С одной стороны плескалось синее море, с другой – стояли горы. Шли путники долго. Они искали красоту. Один из них был человек с горячим сердцем, другой – человек с холодным сердцем. Человек

Массаж эластичным кольцом На правой руке: Этот малыш - Илюша, (На большой палец) Этот малыш – Ванюша, (Указательный) Этот малыш – Алеша, (Средний) Этот малыш – Антоша (Безымянный) А меньшого зовут Мишуткою, друзья. ( Мизинец). На левой

Шишкин – “Рожь” Мусатов – “Осенняя Песня” Левитан – “Весна” Грабарь – “Февральская лазурь’’ ТЕСТЫ   1. Что обычно пьет сказитель на сказочном пиру? - чай с лимоном; - виски с содовой; - мёд и пиво; - молоко

Земля– одна из планет Солнечной системы. Планет всего девять, все они разные. В глубокой космической мерзлоте, на границе солнечной системы, движутся планеты – небольшие тела изо льда, пыли и камней. А между орбитами Марса и Юпитера