- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
ОПТИМИЗАЦИЯ ВЫБОРА МЕТОДОВ И СРЕДСТВ ОБУЧЕНИЯ ПРИ ОРГАНИЗАЦИИ РАЗНЫХ ВИДОВ УРОКА. материал презентация
Содержание
- 1. ОПТИМИЗАЦИЯ ВЫБОРА МЕТОДОВ И СРЕДСТВ ОБУЧЕНИЯ ПРИ ОРГАНИЗАЦИИ РАЗНЫХ ВИДОВ УРОКА. материал
- 2. Метод, есть путь познания, который исследователь прокладывает к своему предмету, руководствуясь гипотезой.
- 3. Метод деятельности – это способ ее осуществления, путь, ведущий к достижению цели.
- 4. Метод в философии – способ достижения определенной
- 5. В педагогике МЕТОД – элемент системы действий
- 6. Признаки методов обучения: Обозначить цель обучения; Способ усвоения; Характер взаимодействия субъектов обучения
- 7. Методы преподавания Система приемов в соответствующих им
- 8. Классификация методов обучения. Практически метод. Наглядный метод. Словесный метод. По источнику получения знаний
- 9. Классификация М.Н. Скаткина и И.Я. Лернера Объяснительно-иллюстративный. Репродуктивный. Проблемного изложения. Частично-поисковый (эвристический). Исследовательский.
- 10. Классификация Ю. К. Бабанского Методы организации и
Метод, есть путь познания, который исследователь прокладывает к своему предмету, руководствуясь гипотезой.
Слайд 2Метод, есть путь познания, который
исследователь прокладывает к своему
предмету, руководствуясь гипотезой.
Слайд 4Метод в философии – способ достижения
определенной цели, совокупность
приемов или операций практического
или
теоретического освоения
действительности.
теоретического освоения
действительности.
Слайд 5В педагогике МЕТОД – элемент системы
действий обучающегося, имеющей целью
управление процессами, формирования
новых
понятий в мышлении обучаемых.
Слайд 6Признаки методов обучения:
Обозначить цель обучения;
Способ усвоения;
Характер взаимодействия субъектов обучения
Слайд 7Методы преподавания
Система приемов в соответствующих им
правил педагогической деятельности,
целенаправленное применение которых
позволяет повысить
эффективность
управления деятельностью обучаемых в
процессе решения определенного типа
решения педагогических задач.
управления деятельностью обучаемых в
процессе решения определенного типа
решения педагогических задач.
Слайд 8Классификация методов обучения.
Практически метод.
Наглядный метод.
Словесный метод.
По источнику получения знаний
Слайд 9Классификация М.Н. Скаткина и И.Я. Лернера
Объяснительно-иллюстративный.
Репродуктивный.
Проблемного изложения.
Частично-поисковый (эвристический).
Исследовательский.
Слайд 10Классификация Ю. К. Бабанского
Методы организации и осуществления учебно-познавательной деятельности.
Методы стимулирования и
мотивации учебно-познавательной деятельности.
Методы контроля и самоконтроля эффективности учебно-познавательной деятельности.
Методы контроля и самоконтроля эффективности учебно-познавательной деятельности.
