Программа отдыха ПРОГРАММА ОЗДОРОВИТЕЛЬНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОСНОВАНА НА СОВРЕМЕННЫХ ПОДХОДАХ К КОМПЛЕКСНОМУ ПРОГРАМИРОВАНИЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТСКИХ ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫХ ЦЕНТРОВ И САНАТОРИЕВ. ДЛЯ ДЕТЕЙ РАЗРАБАТЫВАЮТСЯ СЮЖЕТНО-РОЛЕВЫЕ ИГРОВЫЕ ПРОГРАММЫ: (КОНКУРСЫ, ФЕСТИВАЛИ, ПИОНЕРРСКИЕ КОСТРЫ, СПОРТИВНЫЕ ОЛИМПИАДЫ, СПОРТИВНЫЕ СЕКЦИИ. . Спорт: На
Устройства ввода информации Клавиатура Сканер Графический планшет (дигитайзер) MIDI-клавиатура Web-камера Микрофон Мышь Клавиатура Первое из внешних устройств ввода информации. Устройство ввода и устройство управления. Время не изменило внешний вид и структуру клавиатуры (практически). 1995 год – Windows 95 (101-клавишные
РОССИЙСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ДИАГНОСТИКЕ И ЛЕЧЕНИЮ ОСТРОЙ СЕРДЕЧНОЙ НЕДОСТАТОЧНОСТИ Приняты ВНОК 12 октября 2006 Разработаны Комитетом экспертов Всероссийского научного общества кардиологов Секция неотложной кардиологии Определение острой сердечной недостаточности Это клинический синдром, который характеризуется быстрым появлением симптомов снижения сердечного выброса,
Золотое правило нравственности. Одной из важнейших задач духовно-нравственного развития и воспитания школьников является формирование морали как осознанной личностью необходимости определенного поведения, основанного на принятых в обществе представлениях о добре и зле, должном и недопустимом. На уроке
ЦЕЛЬ: Решение практических вопросов, связанных с действиями по предупреждению пожаров и поведением детей в случае возникновения пожара ЗАДАЧИ: Повторить правила пожарной безопасности; Сформировать чёткие представления о поражающих факторах пожара: дыме, высокой температуре; Выработать алгоритм действий при пожаре
С помощью своих органов чувств человек воспринимает символьную и образную информацию. Символьная информация воспринимается человеком главным образом через зрение и слух, а передаётся - в речевой и письменной формах. Символьная информация сохраняется человеком в своей памяти и на внешних носителях,
Ключевые компетенции – новая парадигма результата современного образования. Основной компетентностью, которая формируется к концу основной школы, является способность к созданию собственного продукта, выполненного и представленного с ориентацией на восприятие другим человеком. КОМПЕТЕ НЦИЯ и КОМПЕТЕНТНОСТЬ КОМПЕТЕ НЦИЯ - (лат. competentia)
Метод учебных проектов Метод учебного проекта — это одна из личностно-ориентированных технологий, способ организации самостоятельной деятельности учащихся, направленный на решение задачи учебного проекта, интегрирующий в себе проблемный подход, групповые методы, рефлексивные, презентативные, исследовательские, поисковые и прочие методики. ПРОЕКТ Итак, метод
Здесь, Вы можете изучить и скачать презентации из раздела Разное.
Если не удалось найти и скачать презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:
Email: Нажмите что бы посмотреть