Значение художественной детали в идейном замысле произведения (на примере картины В. Серова Девочка с персиками) презентация

Серова «Девочка с персиками»)

Урок развития речи.
5 класс.

Автор: Иващенко А.И., учитель русского языка и литературы «Средней школы №26»
г .Петропавловска-Камчатского

с картиной В.Серова «Девочка с персиками»
определить, какими средствами выразительности пользуется художник при создании образа
определить, как художественная деталь помогает понять идейный замысел произведения
Формировать навыки и умения составлять устное и письменное высказывание.

(покровитель искусств)

Согласны ли вы с такой оценкой? Если да, то что,
по-вашему, .делает её красивой?

Словарная работа:; колорит, композиция.( загляни в словарь)

В.Серов «Девочка с персиками», Третьяковская галерея

средств эмоциональной выразительности, представляющее собой единую систему цветовых тонов художественного произведения
Композиция – структура художественного произведения, определяющая взаиморасположение его частей, их подчинение друг другу и единому целому.

колорит, художественные детали и др.
Попробуем войти в картину через художественную деталь, ибо это портрет и композиционным центром является изображаемый человек.

Вопрос
Какие художественные детали т.е.
«мелочи» на картине можно назвать
нейтральными, не работающими на
главную мысль картины, а какую главной?

Нейтральные: керамическая тарелка на стене,
спинки стульев, открытая в соседнюю комнату дверь,
цвет волос девочки…
Главная деталь – персики на столе: даже в названии
они упоминаются

кабинете стояла серебряная пепельница в форме лаптя
Герой Чехова и в непогоду, и в солнечный день ходил в галошах и с зонтиком.
Герой Толстого всё время крутит пуговицу на своём жилете…

Вопрос.
С какой целью писатели не пренебрегают
такими «мелочами»?

эмоциональная нагрузка.
Есть детали нейтральные, незначительные, а есть такие, что становятся лейтмотивом произведения
Художественная деталь может быть в изображении натюрморта, пейзажа, портрета, речи и в ней фокусируется суть картины как живописной, так и литературной

Л.Н.Толстой: «Никакой мелочью нельзя пренебрегать
в искусстве, потому что иногда какая-нибудь
полуоторванная пуговица может осветить известную
сторону жизни данного лица»

картине В. Серова. (Дайте развёрнутый ответ)

2. Представьте, что на картине нет персиков. Что изменилось в картине? (Дайте развёрнутый ответ)

3. Как вы думаете, почему автор изобразил персики на белой скатерти? (Дайте развёрнутый ответ)
4. Как воспринимается портрет девочки через соседство персиков (щёки, губы, кофточка, бант)? (Дайте развёрнутый ответ)

– нейтральные и главные – художественные
детали картины выражают очарование отрочества и
юности, свежесть, чистоту, полноту чувств и красоту
естественности и простоты.

ее художественной ценности.
2. Вы – зритель. Обратите внимание на эмоциональное восприятие картины.
3. Вы – художник. Оцените мастерство автора в написании портрета. Как по-вашему, умело ли используется деталь для передачи главной мысли картины?
(Составьте письменное высказывание к одному из заданий)

Домашнее задание