- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Здоровьесберегающая организация учебного процесса презентация
Содержание
- 1. Здоровьесберегающая организация учебного процесса
- 2. Школьные факторы риска Стрессовая педагогическая тактика; Интенсификация
- 3. Правило 1. Организация урока на основе принципов
- 4. Правило 2. Использование каналов восприятия
- 7. Правило 3. Учет зоны работоспособности
- 8. Учет зоны работоспособности
- 9. Правило 4. Распределение интенсивности умственной деятельности
- 10. Эффективность усвоения знаний в течение
- 11. Педагогическая технология Почему и для чего? Что?
- 12. Признаки педагогической технологии Целеполагание; Результативность; Экономичность; Алгоритмируемость, проектируемость, целостность, управляемость; Визуализация
- 13. Здоровьесберегающая технология Это качественная характеристика педагогической технологии,
- 14. Принципы здоровьесбережения «Не навреди!»; Приоритет заботы о
- 15. Виды здоровьесбегающих технологий Игровые Работа в группах,
Школьные факторы риска Стрессовая педагогическая тактика; Интенсификация учебного процесса; Несоответствие методик и технологий обучения возрастным и функциональным возможностям школьников; Нерациональная организация учебной деятельности.
Слайд 2Школьные факторы риска
Стрессовая педагогическая тактика;
Интенсификация учебного процесса;
Несоответствие методик и технологий обучения
возрастным и функциональным возможностям школьников;
Нерациональная организация учебной деятельности.
Нерациональная организация учебной деятельности.
Слайд 3Правило 1. Организация урока на основе принципов здоровьесбережения
Учет критериев здоровьесбережения;
Мотивация к
обучению
Взаимный интерес в процессе урока.
Взаимный интерес в процессе урока.
Слайд 10Эффективность
усвоения знаний
в течение урока
5 – 25 минута - 80
%
25 – 35 минута - 60 - 40 %
35 – 40 минута - 10 %
25 – 35 минута - 60 - 40 %
35 – 40 минута - 10 %
Слайд 12Признаки педагогической технологии
Целеполагание;
Результативность;
Экономичность;
Алгоритмируемость, проектируемость, целостность, управляемость;
Визуализация
Слайд 13Здоровьесберегающая технология
Это качественная характеристика педагогической технологии, показывающая, насколько решается задача сохранения
здоровья учителя и учеников
Слайд 14Принципы здоровьесбережения
«Не навреди!»;
Приоритет заботы о здоровье учителя и учащегося;
Непрерывность и преемственность;
Субъект
– субъективные взаимоотношения;
Учет возрастных особенностей;
Комплексный, междисциплинарный подход;
Успех порождает успех;
Активность.
Учет возрастных особенностей;
Комплексный, междисциплинарный подход;
Успех порождает успех;
Активность.
Слайд 15Виды здоровьесбегающих технологий
Игровые
Работа в группах, парах,
модульное обучение,
семинары – практикумы и
др.
Диагностические тесты,
тематические тесты,
контрольные тесты, ЕГЭ
Дидактические игры,
обучающие игры,
интерактивные игры
Адаптивные
Тестовые
