невозможно описать – тобой наслаждаешься, не ведая, что ты такое.
Ты не просто необходима для жизни, ты и есть сама жизнь.
Ты божество, ты совершенство, ты самое большое богатство на свете
А. де Сент-Экзюпери
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
ВОДА презентация
Содержание
- 1. ВОДА
- 2. ЦЕЛЬ УРОКА Изучить состав и строение молекулы
- 3. В кружево будто одеты Деревья, кусты, провода.
- 4. ВОДА НА ЗЕМЛЕ
- 5. ВОДА В КОСМОСЕ
- 6. ВОДА В ЖИВОМ ОРГАНИЗМЕ
- 7. ФИЗИЧЕСКИЕ СВОЙСТВА ВОДЫ Жидкость Без вкуса Без запаха Без цвета ρ=1 г/см3 T0плав=00С(лед→вода) T0кип=1000С(вода →пар)
- 8. АНОМАЛИИ ВОДЫ Вода-самое аномальное соединение на земном
- 9. СТРОЕНИЕ МОЕКУЛЫ ВОДЫ
- 10. СИНКВЕЙН 1. Одним словом (именем существительным) выразите
- 11. КРУГОВОРОТ ВОДЫ
- 12. ОХРАНА ВОДНЫХ РЕСУРСОВ Вода –
- 13. ЗАГРЯЗНИТЕЛИ ВОДЫ Болезнетворные бактерии, вирусы,гельминты Растворяющиеся в воде неорганические вещества Органические вещества Минеральные удобрения
- 14. ПИТЬЕВАЯ ВОДА Законодательно определено, что питьевая вода,
- 15. ВОДООЧИСТКА Освобождение от взвешенных частиц Отстаивание Фильтрование Обеззараживание
- 16. БЕРЕГИТЕ ВОДУ!
- 17. РЕФЛЕКСИЯ Как вы оцениваете свои знания полученные
- 18. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ §12, задания 6,7 стр. 59, сообщения
- 19. СПАСИБО ЗА УРОК! Урок разработала
ЦЕЛЬ УРОКА Изучить состав и строение молекулы воды, физические и химические свойства , значение, а так же выяснить экологические проблемы, связанные с загрязнением воды
Слайд 2ЦЕЛЬ УРОКА
Изучить состав и строение молекулы воды, физические и химические свойства
, значение, а так же выяснить экологические проблемы, связанные с загрязнением воды
Слайд 3В кружево будто одеты Деревья, кусты, провода. И кажется сказкою это, А все это
просто вода.
Безбрежная ширь океана
И тихая заводь пруда,
Каскад водопада и брызги фонтана,
А в сущности, это вода.
Высокие волны вздымая,
Бушует морская вода,
И топит, и губит, играя,
Большие морские суда.
Вот белым легли покрывалом
На землю родную снега...
А время придет — все растает,
И будет простая вода.
А. Фет
Слайд 7ФИЗИЧЕСКИЕ СВОЙСТВА ВОДЫ
Жидкость
Без вкуса
Без запаха
Без цвета
ρ=1 г/см3
T0плав=00С(лед→вода)
T0кип=1000С(вода →пар)
Слайд 8АНОМАЛИИ ВОДЫ
Вода-самое аномальное соединение на земном шаре
Вода-регулятор температуры на земном шаре
Вода
поддерживает жизнь в водоемах при температуре ниже00С
Вода при замерзании увеличивается в объеме
Вода при замерзании увеличивается в объеме
Слайд 10СИНКВЕЙН
1. Одним словом (именем существительным) выразите тему сегодняшнего урока
2. Подберите к
этому слову 2 прилагательных
3. Подберите к этому слову 3 глагола
4. Составьте фразу, в которой будет отражена значимость этого слова
5. Подберите синоним к этому слову
3. Подберите к этому слову 3 глагола
4. Составьте фразу, в которой будет отражена значимость этого слова
5. Подберите синоним к этому слову
Слайд 12ОХРАНА ВОДНЫХ РЕСУРСОВ
Вода – больший дефицит, чем энергия. У
нас есть альтернативные источники энергии, но альтернативы воде нет.
Юджин Одум
Юджин Одум
Слайд 13ЗАГРЯЗНИТЕЛИ ВОДЫ
Болезнетворные бактерии, вирусы,гельминты
Растворяющиеся в воде неорганические вещества
Органические вещества
Минеральные удобрения
Слайд 14ПИТЬЕВАЯ ВОДА
Законодательно определено, что питьевая вода, поступающая к потребителю, должна быть
приятной в органолептическом отношении и безопасной для здоровья;
Содержание примесей в воде не должно превышать предельно допустимых концентраций.
Содержание примесей в воде не должно превышать предельно допустимых концентраций.
Слайд 17РЕФЛЕКСИЯ
Как вы оцениваете свои знания полученные на сегодняшнем уроке?
Как вы оцениваете
работу ваших одноклассников на уроке?
Как вы оцениваете урок в целом?
Синяя карточка – «3»
Желтая карточка – «4»
Красная карточка – «5»
Как вы оцениваете урок в целом?
Синяя карточка – «3»
Желтая карточка – «4»
Красная карточка – «5»
Слайд 19СПАСИБО ЗА УРОК!
Урок разработала
учитель химии
I категории
МОУ СОШ №22
п. Кубань
МО Гулькевичский район
Краснодарского края
Чаленко Ольга Рамильевна
МОУ СОШ №22
п. Кубань
МО Гулькевичский район
Краснодарского края
Чаленко Ольга Рамильевна
