Внутришкольный контроль. презентация

тенденций в организации образовательного процесса с целью разработки на этой основе путей развития школы;
о реализации приказов и распоряжений;
о самочувствии школы как живого организма.

Вывод: Внутришкольный контроль – это систематическая проверка состояния учебно-воспитательной работы педагогов.

обучения.

Главные принципы контроля:
целесообразность;
систематичность;
оперативность;
коллегиальность;
объективность.

Для нас одним из главных принципов является отсутствие формализма и попустительства.

моральное право на контроль.

него. Оно предполаает способность администратора не только умело вскрывать недостатки, но и положительное в работе учителя и учащихся.

и информацией контролируемого лица о результатах контроля.

развития изучаемого процесса.

– свидетельство низкой культуры руководителя, признак его слабости, а не силы. При любой обстановке есть выход – его только надо найти.

русский язык, литература, география, история, обществознание, право, иностранный язык.
Начальные классы:
1-4
6-ые 17 классов.
7-ые
ШМО:
«Диалог» (учителя иностранного языка»)
«Дискуссия» (учителя русского языка и литературы)
«Мудрость» (учителя начальных классов)

математика, физика, информатика, химия, биология, черчение, ИЗО, физическая культура, музыка, ОБЖ, технология.
Классы:
5-ые
8-ые
9-ые 13 классов
10-ые
11-ые
ШМО:
«Диспут» (учителя биологии, химии, географии, истории)
«Содружество» (учителя физической культуры, ОБЖ, музыки, трудового обучения)
«Мудрость» (учителя начальных классов)

классов;
аттестацию педагогических работников и прохождение курсовой подготовки;
за создание единого образовательного пространства;
реализацию Программы информатизации;
работу опорно-методических площадок;
за наборы в 1 и 10 классы;
психологический комфорт и содружество учителей, учащихся и родителей.

Мы команда!!!