Система оценки достижений планируемых результатов освоения учебной программой первоклассников презентация

определяющие основные направления образовательной политики
- требования к содержанию и организации образовательного процесса
- общее описание ожидаемых индивидуальных достижений школьников

способов действий, опорной системы знаний

Воспитание основ умения учиться – способность к самоорганизации в учебно-познавательном процессе

Индивидуальный прогресс в основных сферах развития личности – мотивационно-смысловой, познавательной, волевой, эмоциональной.

оценки, характеризующие динамику индивидуальных образовательных достижений учащихся

Оценки за стандартизированные итоговые работы, характеризующие уровень присвоения учащимися основных формируемых способов действий в отношении опорной системы знаний

смещения акцентов нового стандарта

Материалы
овладения
УУД

Формирование компетенций обучающихся,
становление ученического сообщества,
формирование универсальных способов действий

Портфолио -

это не только современная эффективная форма оценивания, но и действенное средство для решения ряда важных педагогических задач

Основная педагогическая задача

– организация условий, стимулирующих и обеспечивающих детское действие