МОУ СОШ № 15
г. Благовещенска
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Урок веселого этикета.Классный час, 6 класс. презентация
Содержание
- 1. Урок веселого этикета.Классный час, 6 класс.
- 2. Весёлый этикет
- 3. Этикет – правила учтивости и вежливости, принятые в обществе.
- 4. Тест «Есть ли у вас чувство юмора?»
- 5. Вопрос 1 Вы пошли в лес
- 6. Вопрос 2 Вы пытаетесь познакомиться с
- 7. Вопрос 3 Неожиданно у вас попросили
- 8. Вопрос 4 Вам попалось на
- 9. Вопрос 5 В переполненном трамвае сосед
- 10. Вопрос 6 Ваш товарищ уснул на
- 11. Вопрос 7 В игре «Спортлото» выиграли
- 12. Подведём итог ответ а - 3
- 13. Подведём итог Если вы набрали от 7
- 14. Правило поведения на уроке На контрольных
- 15. Правило поведения на уроке Старайся сидеть
- 16. Правило поведения на уроке Не пиши
- 17. Правило поведения на уроке Содержи свои
- 18. Правило поведения на перемене На переменках
- 19. Правило поведения на перемене Бережно
- 20. Правило поведения на перемене Всегда пропускай девочку
- 21. Правило поведения на перемене Не обижай ребят из младших классов: они такие ябеды!
- 22. Какие правила поведения на уроке, на
- 23. Молодцы!
- 24. Список используемых источников: Колосовская О.Э. Праздник в школе.-Мн.:ООО»Юнипресс»,2003. Герасимова В.А.Классный час играючи.-М.ТЦ Сфера,2002.
Весёлый этикет
Слайд 1Урок «веселого» этикета.
Классный час, 6 класс.
Автор: Грязнова Ирина Сергеевна,
учитель русского языка
и литературы,
МОУ СОШ № 15
г. Благовещенска
МОУ СОШ № 15
г. Благовещенска
Слайд 5Вопрос 1
Вы пошли в лес за грибами на ходулях. Почему?
а)
чтобы было интереснее;
б) чтобы не бояться змей;
в) чтобы лучше видеть грибы. .
б) чтобы не бояться змей;
в) чтобы лучше видеть грибы. .
Слайд 6Вопрос 2
Вы пытаетесь познакомиться с девочкой (мальчиком), но она (он)
отказывается. Что вы думаете?
а) «Приятно было поговорить»;
б) «А почему она (он) не хочет познакомиться?»;
в) «Ладно, в другой раз».
а) «Приятно было поговорить»;
б) «А почему она (он) не хочет познакомиться?»;
в) «Ладно, в другой раз».
Слайд 7Вопрос 3
Неожиданно у вас попросили взаймы 100 рублей. Вы говорите...
а)
«С удовольствием!»;
б) «К сожалению, у меня нет»;
в) «Зачем они вам?»
б) «К сожалению, у меня нет»;
в) «Зачем они вам?»
Слайд 8Вопрос 4
Вам попалось на глаза объявление: «Меняю "Волгу" все
равно на что». Вы считаете, что человек, который дал это объявление...
а) ждет, чтобы посмотреть, кто попадется на удочку;
б) не знает, куда деньги девать;
в) с ума сошел.
а) ждет, чтобы посмотреть, кто попадется на удочку;
б) не знает, куда деньги девать;
в) с ума сошел.
Слайд 9Вопрос 5
В переполненном трамвае сосед встал вам на ногу и
стоит... 16 остановок. Вы говорите...
а) «Нога, на которой вы стоите, моя!»;
б) «Может, поменяемся местами?»;
в) «Будьте любезны, подвиньтесь!»
а) «Нога, на которой вы стоите, моя!»;
б) «Может, поменяемся местами?»;
в) «Будьте любезны, подвиньтесь!»
Слайд 10Вопрос 6
Ваш товарищ уснул на уроке, пока нет учителя. Ваши
действия?
а) позовете учителя;
б) пока спит, сами подремлете;
в) громко хлопнете дверью.
а) позовете учителя;
б) пока спит, сами подремлете;
в) громко хлопнете дверью.
Слайд 11Вопрос 7
В игре «Спортлото» выиграли именно те номера, которые вы
зачеркнули в своем билете. Но вот незадача: вы забыли отправить корешок. Что это?
а) упущенный шанс;
б) ваша невезучесть;
в) вообще ваша жизнь не удалась.
а) упущенный шанс;
б) ваша невезучесть;
в) вообще ваша жизнь не удалась.
Слайд 13Подведём итог
Если вы набрали от 7 до 11 баллов, вы практичны
и трезвы в суждениях, но это никого никогда не развеселит.
Если вы набрали от 12 до 16 баллов, у вас здоровое чувство юмора, и ваше остроумие никого не обижает.
Если вы набрали от 17 до 21 балла, ваше чувство юмора чрезмерно и может обидеть окружающих: будьте сдержаннее.
Если вы набрали от 12 до 16 баллов, у вас здоровое чувство юмора, и ваше остроумие никого не обижает.
Если вы набрали от 17 до 21 балла, ваше чувство юмора чрезмерно и может обидеть окружающих: будьте сдержаннее.
Слайд 14Правило поведения на уроке
На контрольных не списывай у двоечников.
Списывай
только у отличников!
Слайд 15Правило поведения на уроке
Старайся сидеть на первой парте.
Тогда
после звонка на перемену ты первым добежишь до буфета!
Слайд 16Правило поведения на уроке
Не пиши на партах всякую чепуху.
А
пиши только самое главное, например: «"Спартак" - чемпион!», «Мишка - дурак!», «Кто здесь сидит, я вас люблю -кладите в парту по рублю!»
Слайд 17Правило поведения на уроке
Содержи свои тетради в чистоте.
Лучше в
них ничего не писать, а то на чем же ты будешь играть в «Крестики-нолики» или «Морской бой»?
Слайд 18Правило поведения на перемене
На переменках не дергай девчонок за косички:
гораздо интереснее делать это на уроке.
Слайд 19Правило поведения на перемене
Бережно обращайся с учебниками,
помни: это
твое главное оружие в школьной драке! А развалившимся учебником очень неудобно бить по голове.
Слайд 20Правило поведения на перемене
Всегда пропускай девочку вперед:
сзади ее гораздо удобнее
дергать за косичку.
Слайд 22
Какие правила поведения на уроке, на перемене знаете вы?
Расскажите, как правильно
вести себя на уроке?
Расскажите, как правильно вести себя на перемене?
Расскажите, как правильно вести себя на перемене?
Слайд 24Список используемых источников:
Колосовская О.Э. Праздник в школе.-Мн.:ООО»Юнипресс»,2003.
Герасимова В.А.Классный час играючи.-М.ТЦ Сфера,2002.
