в частном. Солнечная система.»
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Урок математики презентация
Содержание
- 1. Урок математики
- 2. Тема: Деление на двузначное число. Закрепление
- 4. Юрий Алексеевич Гагарин (1934-1968)
- 5. ЗАДАНИЕ 1 Расположи числа в порядке возрастания,
- 6. Взаимопроверка, выставление отметки
- 7. МЕРКУРИЙ
- 8. ЗАДАНИЕ 2. Вычисли устно и найди в каждом столбике лишний пример: ·
- 9. Проверь и оцени себя!
- 10. Итак, мы подлетаем к Венере…
- 11. Работа в паре. Повторим тему прошлых уроков!
- 12. Проверь и оцени себя! Решение:
- 13. МАРС
- 14. Весна идет…
- 15. ЮПИТЕР. Королевская планета. Гигантский Юпитер, который мог
- 16. Задание 3
- 17. Задание 4 Алгоритм письменного деления:
- 18. САТУРН – вторая по величине планета солнечной системы.
- 19. УРАН – это газовый шар.
- 20. НЕПТУН считается карликовой планетой и, по решению
- 21. Солнце – звезда Солнечной системы
- 23. VII. Итог урока. Рефлексия. Вот и
- 24. Оцените себя!
- 25. Д/З: стр. 61 I в.
- 26. Реши задачу Диаметр Земли - 12756 км.
Слайд 1Урок математики
Урок-путешествие
Тема:
«Деление на двузначное число. Закрепление алгоритма.
Определение числа цифр
Слайд 2Тема: Деление на двузначное число. Закрепление алгоритма. Определение числа цифр
в частном.
Цель:
1.Отрабатывать вычислительные навыки устного счета; познакомиться с письменным алгоритмом деления многозначных чисел на двузначные числа, когда в записи частного используются 2,3 цифры; продолжать работу над задачами; умение находить неизвестное.
2. Развивать внимание, логическое мышление, самостоятельность, умение адекватно оценивать свои знания.
3.Воспитывать интерес к математике, к космосу; уважение друг к другу, взаимное сотрудничество.
Слайд 5ЗАДАНИЕ 1
Расположи числа в порядке возрастания, и ты узнаешь, какая планета
ближе всех расположена к Солнцу.
Слайд 9Проверь и оцени себя!
240: 80 = 3 78 :
6 = 13 70 . 700 =49000
350 : 70 = 5 81 : 9 =9 6000 . 12 =72000
720 : 9 = 80 56 : 4 = 14 3000 . 7 =21000
420 : 60 = 7 32 : 2 = 16 90 . 60 = 5400
350 : 70 = 5 81 : 9 =9 6000 . 12 =72000
720 : 9 = 80 56 : 4 = 14 3000 . 7 =21000
420 : 60 = 7 32 : 2 = 16 90 . 60 = 5400
Слайд 11Работа в паре. Повторим тему прошлых уроков!
Реши задачу
За неделю на поверхность
нашей планеты падает в среднем
38 тонн 500 кг метеоритного вещества. Сколько килограммов метеоритов «выпадает» на Землю за сутки.
38 тонн 500 кг метеоритного вещества. Сколько килограммов метеоритов «выпадает» на Землю за сутки.
Слайд 15ЮПИТЕР. Королевская планета. Гигантский Юпитер, который мог бы вместить 1300 планет
величиной с нашу Землю, больше всех, вместе взятых, планет Солнечной системы.
Слайд 17Задание 4 Алгоритм письменного деления:
1. Найти первое неполное делимое;
2. Определить число цифр в частном;
3. Найти цифры в каждом разряде частного.
1) 3066 : 73 26814 : 82
2) Самостоятельно: 1855 : 53 10856 : 59
( Проверка: найдите правильный ответ среди чисел:
35, 46, 158, 184.)
Слайд 20НЕПТУН считается карликовой планетой и, по решению ученых, с 2006 года
уже не называется 9 планетой солнечной системы.
Слайд 23VII. Итог урока. Рефлексия. Вот и подошла наша экспедиция к концу. -
Над чем работали?
- Что нового узнали в ходе экспедиции?
- Какое открытие мы сегодня сделали на уроке?
- Какую цель мы поставим на следующий урок?
У вас на партах находятся картинки с веселыми мордашками. Я прошу вас подписать свое имя и подойти к ракете. Прикрепите свое изображение там, где считаете нужным, оценив свою работу на уроке. Я хочу поблагодарить вас за работу. Сегодня вы показали свои отличные знания по математике. Вперед, к покорению космических далей! Но не забывайте при этом о нашей родной планете. Помните слова Юрия Алексеевича Гагарина: «Облетев Землю в корабле спутнике, я увидел, как прекрасна наша планета. Люди, будем хранить и преумножать эту красоту, а не разрушать ее!»
Слайд 25Д/З: стр. 61 I в. - № 223, с.
63 № 235
стр. 61 II в.- № 221, с. 63 № 236
- Проведите наблюдения, какое время вы затратите на его выполнение.
Слайд 26Реши задачу Диаметр Земли - 12756 км. Диаметр Венеры - 12103 км.
На сколько километров диаметр Земли больше диаметра Венеры?
- Как узнать, на сколько одно число больше или меньше другого?
Земля
Венера
