дошкольного возраста»
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Тема: Использование проектного метода как способа организации познавательно- исследовательской деятельности детей старшего дошкольного возраста презентация
Содержание
- 1. Тема: Использование проектного метода как способа организации познавательно- исследовательской деятельности детей старшего дошкольного возраста
- 2. Цель: «Создание условий для формирования познавательно-исследовательской деятельности детей старшего дошкольного возраста».
- 3. Проектный метод Возможности проектного метода: 1.Формирование
- 4. Цель проектного метода «Развитие свободной
- 5. Задачи развития: 1.Обеспечение психологического благополучия и здоровья
- 6. Задачи исследовательской деятельности 1.Формирование предпосылок поисковой
- 7. Проект состоит из трех основных этапов: 1.Подготовительный:
- 8. Дидактический смысл проектной деятельности: 1.Связывает обучение
- 9. Проект открывает большие возможности в организации совместной познавательно-поисковой деятельности дошкольников, педагогов и родителей.
- 10. Экологический проект: Экологический проект - это, прежде
- 11. Методика работы по экологическому проекту: наблюдения экспериментирование
- 12. Проект «Наш Северный Край» Дети и
Слайд 1Тема:
«Использование проектного метода как способа организации познавательно- исследовательской деятельности детей старшего
Слайд 2 Цель:
«Создание условий для формирования познавательно-исследовательской деятельности детей старшего дошкольного
возраста».
Слайд 3Проектный метод
Возможности проектного метода:
1.Формирование собственного жизненного опыта ребенка
2. Развитие детских
потребностей и интересов
3.Погружение ребенка в определенную тему или проблему
3.Погружение ребенка в определенную тему или проблему
Слайд 4Цель проектного метода
«Развитие свободной творческой личности ребенка, которое определяется
задачами развития и задачами исследовательской деятельности детей».
Слайд 5Задачи развития:
1.Обеспечение психологического благополучия и здоровья
2.Развитие познавательных способностей
3.Развитие творческого воображения и
мышления
4.Развитие коммуникативных
навыков
4.Развитие коммуникативных
навыков
Слайд 6Задачи исследовательской деятельности
1.Формирование предпосылок поисковой деятельности
2.Развитие умения определять возможные методы
решения проблемы с помощью взрослого, а затем самостоятельно
3.Развитие желания пользоваться специальной терминологией, ведение конструктивной беседы в процессе исследовательской
деятельности.
3.Развитие желания пользоваться специальной терминологией, ведение конструктивной беседы в процессе исследовательской
деятельности.
Слайд 7Проект состоит из трех основных этапов:
1.Подготовительный: постановка цели и задач, определение
методов исследования, подготовительная работа с педагогами и дошкольниками, выбор и подготовка оборудования и материалов.
2. Собственно исследовательский: поиск ответов на поставленные вопросы.
3.Заключительный: обобщение результатов
работы, их анализ,
формулировка выводов
2. Собственно исследовательский: поиск ответов на поставленные вопросы.
3.Заключительный: обобщение результатов
работы, их анализ,
формулировка выводов
Слайд 8Дидактический смысл проектной деятельности:
1.Связывает обучение с жизнью
2.Формирует навыки исследовательской деятельности
3.Развивает
познавательную активность, самостоятельность, творчество, умение планировать, работать в коллективе.
Слайд 9Проект открывает большие возможности в организации совместной познавательно-поисковой деятельности дошкольников, педагогов
и родителей.
Слайд 10Экологический проект:
Экологический проект - это, прежде всего, решение определенных задач в
процессе исследования.
Специфика метода экологических проектов - заключается в том, что педагогический процесс накладывается на процесс взаимодействия ребенка с
окружающей средой
(природной и социальной);
Специфика метода экологических проектов - заключается в том, что педагогический процесс накладывается на процесс взаимодействия ребенка с
окружающей средой
(природной и социальной);
Слайд 11Методика работы по экологическому проекту:
наблюдения
экспериментирование
рисование, лепка
играют, слушают музыку,
знакомятся с литературными
произведениями, сочиняют свои сказки и рассказы.
Слайд 12Проект
«Наш Северный Край»
Дети и их родители проявили своё творчество в
создании сказок и рисунков после проведении бесед о родном крае, чтении художественной литературы, рассматривания картин, фотографии природы севера и т.д.
