- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Теорема о площади треугольника презентация
Содержание
- 1. Теорема о площади треугольника
- 2. Повторим Какие формулы для вычисления координат точки
- 3. Ответы х=ОА⋅cosα, у=ОА ⋅sinα. 2) 3) α
- 4. Решим задачи Вычислите координаты точек А
- 5. Как стать исследователем? Постановка проблемы;
- 6. Решим задачу Дано: ΔАВС, АС=b, ВС=а, ∠С=α. Найти: SΔABC. α Н
- 7. Вывод a, b – стороны треугольника, α - угол между ними.
- 8. Применим новые знания Учебник №1020а, 1022.
- 9. Молодцы!!!
Повторим Какие формулы для вычисления координат точки используются? Какие формулы для вычисления площади треугольника используются? Какие формулы для вычисления площади параллелограмма используются?
Слайд 2Повторим
Какие формулы для вычисления координат точки используются?
Какие формулы для вычисления площади
треугольника используются?
Какие формулы для вычисления площади параллелограмма используются?
Какие формулы для вычисления площади параллелограмма используются?
Слайд 4Решим задачи
Вычислите координаты
точек А и В, если ОА=2,
ОВ=
,
О
2) Вычислите площади треугольников:
600
600
С
Слайд 5Как стать исследователем?
Постановка проблемы;
Способы ее исследования;
Аргументация
ее решения;
Составление выводов;
Анализ выводов и обобщение;
Применение полученных знаний, умений
и творческих способностей
как инструментов получения новых знаний.
Составление выводов;
Анализ выводов и обобщение;
Применение полученных знаний, умений
и творческих способностей
как инструментов получения новых знаний.
Надо соблюдать этапы исследования…
