Основные положения программы развития на 2012-2016 г. презентация

А. Федоров

Н.НОВГОРОД
10 апреля 2012 года

гуманитарно-педагогического центра инновационных образовательных технологий, крупного государственного межрегионального профессионально-педагогического университета, основанного на лучших традициях прошлого и открытого всему новому, федерального инновационного базового центра подготовки и переподготовки педагогических и профессионально-педагогических кадров, ресурсного центра передовых образовательных проектов, обеспечивающего развитие личности, региона, системы образования и инновационное социально-ориентированное развитие России.

высоких профессиональных качеств педагогических и профессионально-педагогических кадров, формирование педагога нового типа, способного воплощать в жизнь идеи национальной инициативы «Наша новая школа», приоритетного национального проекта «Образование», «Стратегии 2020», воспитание высоких гражданских и нравственных качеств личности, способной обучаться в течение всей жизни в условиях становления глобального общества и динамично меняющихся потребностей рынка.

к внешним запросам (высокая степень мобильности образовательного процесса);
- доступность (формирование равных образовательных возможностей, в том числе для детей с ослабленным состоянием здоровья и детей с ограниченными возможностями здоровья, в получении качественного образования);
- применение новых управленческих инструментов;
- сетевое взаимодействие;
-инвестиционное партнерство;
- ставка на лидеров.

исследовательского процесса и инновационной деятельности.
3.Развитие системы малых предприятий и системы опережающего трудоустройства студентов.
4.Совершенствование процесса формирования социальных инициатив для регионального развития.
5.Развитие системы непрерывного совершенствования кадрового потенциала.
6. Развитие материально – технической базы и имущественного комплекса.

продуктов и технологий на современном техническом и информационно -технологическом уровне.
1.2. Развитие единой информационной образовательной среды.
1.3. Развитие и совершенствование внутренних и внешних гарантий качества научно-образовательной деятельности.
1.4. Совершенствование формирования равных образовательных возможностей, в том числе для детей с ослабленным состоянием здоровья и детей с ограниченными возможностями здоровья, в получении качественного образования.

Обеспечение условий для развития кластерной модели научных исследований для восходящего развития и внедрения фундаментальных и практико-ориентированных исследований.
2.2. Создание точек роста и генерации исследований мирового уровня и их дальнейшую трансформацию в учебный и производственный процессы

проектно-образовательного учреждения «Центр инновационных экологических стратегий».
3.2. Создание инновационного дошкольного образовательного центра «Уникум».
3.3 Создание психологического центра ресурсного развития субъектов образования «Психолог и Я».
3.4. Создание креативно-развивающей здоровье-сберегающей школы «Лидер».
3.5. Развитие учебно-производственного центра «Автомобильная диагностика»

институтов детства в Нижегородском регионе и Приволжском Федеральном округе.
4.2. Развитие культурно-экологической образовательной среды в Нижегородском регионе и Приволжском Федеральном округе.
4.3. Формирование благоприятной общественно-психологической ситуации Нижегородского региона, вовлечение культурного пространства города в образовательный процесс, духовно-нравственное воспитание в школах и вузах Нижегородского региона.

деятельности персонала.
5.2. Развитие механизмов внешней оценки деятельности персонала.
5.3. Развитие механизмов социальной поддержки персонала.

комплекса в целях обеспечения развития основных видов деятельности.
6.2. Развитие имущественного комплекса в целях обеспечения физкультурно-оздоровительного и социального развития.

установлены группы целевых индикаторов и показателей по каждому из мероприятий до 2016 г.
2.Утверждение стратегической программы развития.
3. Обеспечение тактики и логистики реализации.
4.Ориентация ПФХД на развитие.
5. Оптимизация структуры управления.
6. Обеспечение финансово-административной стимуляции работников, выполняющих индикаторы развития.
7. Прозрачность финансовых механизмов.

в конкретной отрасли труда и в профессиональных образовательных учреждениях различного уровня подготовки;
- обеспечит возможность широкого внедрения новейших идей, решений, научных разработок в учебно-производственный процесс;
- расширит возможность интеграции науки и практики, создание новых организационно-структурных форм интеграции, обеспечивающих быстрое прохождение научных идей от их зарождения до широкого применения на практике;
- сделает возможным объединение усилий функциональной, вузовской и отраслевой науки в целях решения актуальных проблем педагогического и инженерно-педагогического образования;
- обеспечит возможность обращения к человеческому фактору, актуализации научного, образовательного потенциала человека, в целях его личностного, профессионального, социокультурного развития.

которой станет применение внешней независимой экспертизы, проектный менеджмента, понятная, способствующая свободному распространению информации система стимулов и ролей в университете.
- обеспечит внедрение единой телекоммуникационной информационной системы управления университетом (ЕТИС), которая обеспечит мобильность и эффективность в организации основной деятельности
- способствует расширению процесса создания центров оценки и сертификации квалификаций в педагогической области, что позволит производить сертификацию педагогических кадров в Нижегородской области и Приволжском федеральном округе, а также сертификацию готовности выпускников вуза к профессиональной деятельности. При непосредственном участии университета будут созданы: экспериментальная школа «Лидер», дошкольный образовательный центр «Уникум», центр ресурсного развития субъектов образования «Психолог и Я», что обеспечит внедрение высокотехнологичной культурно-образовательной среды, психолого-педагогическое сопровождение ребенка на всех этапах его обучения.

потребностей округа и более широкого рынка. Соответствующее предупреждение разрывов между спросом на кадры и предложением со стороны университета позволит повысить финансовую устойчивость и задать модель управления для других вузов округа.
По выполнении Программы доля внебюджетных доходов в общем бюджете университета составит более 40%, источники дохода будут диверсифицированы — значительный вклад будут вносить заказы на исследования, а также доходы от коммерциализации разработок университета.
Открытость университета и активная политика внешних связей обеспечат создание сетевых форм взаимодействия инновационного бизнеса, научных организаций, учебных заведений и университета. Будет функционировать разветвлённая сеть генераторов знаний и технологий и структур по их внедрению в практику и коммерциализации.

5 лидеров педагогического и социально-гуманитарного образования, гарантировать высокое качество образовательного процесса, обеспечить условия для восходящего развития научно-педагогического персонала.

e-mail: nnspu@nnspu.ru

www.nnspu.ru