А.И. Адамский, научный руководитель
Института проблем образовательной политики «Эврика»
г. Владикавказ, 2012 г.
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Стратегия реализации направлений Национальной образовательной иниципативы Наша новая школав 2013 году презентация
Содержание
- 1. Стратегия реализации направлений Национальной образовательной иниципативы Наша новая школав 2013 году
- 2. Мониторинг реализации Национальной образовательной инициативы «Наша новая школа»
- 3. Доля школьников, обучающихся по ФГОС
- 4. Доля школьников, обучающихся по ФГОС
- 5. Численность учащихся 1 и 2 классов, обучающихся по ФГОС
- 6. Численность учащихся 1 и 2 классов, обучающихся по ФГОС
- 7. Среднее количество часов в неделю внеурочной деятельности на одного обучающегося
- 8. Среднее количество часов в неделю внеурочной деятельности на одного обучающегося
- 9. Среднее количество часов плана внеурочной деятельности в начальной школе
- 10. Среднее количество часов плана внеурочной деятельности в начальной школе
- 11. Интеграция с системой дополнительного образования
- 12. Интеграция с системой дополнительного образования
- 13. Формы и способы оценивания учащихся, отличные от пятибалльной шкалы
- 14. Формы и способы оценивания учащихся, отличные от пятибалльной шкалы
- 15. Обеспечение возможности пользоваться учебным оборудованием для практических
- 16. Обеспечение возможности пользоваться учебным оборудованием для практических
- 17. Изменение «Положения об оплате труда»
- 18. Изменение «Положения об оплате труда»
- 19. Осуществление финансирования в части оплаты труда и
- 20. Осуществление финансирования в части оплаты труда и
- 21. В базовую часть оплаты труда учителей введены механизмы оплаты урочной и внеурочной деятельности
- 22. В базовую часть оплаты труда учителей введены механизмы оплаты урочной и внеурочной деятельности
- 23. Повышение квалификации и профессиональная переподготовка по ФГОС в ОУ, имеющих первую ступень
- 24. Повышение квалификации и профессиональная переподготовка по ФГОС в ОУ, имеющих первую ступень
- 25. Направления НОИ ННШ - Введение ФГОС -
- 26. Введение ФГОС, совершенствование учительского корпуса Механизмы реализации:
- 27. Общероссийская система оценки качества образования
- 28. Эксперты Процедуры Инструменты Комплексный характер оценки качества образования
- 29. Востребованность результатов процедур оценки качества образования
- 30. Разведение экспертных процедур контроля и оценки
- 31. Процедуры Инструментарий Показатели ОСОКО Инструментарий Региональные
- 32. Здоровьесбережение Здоровьесберегающие технологии: Физическое здоровье Психическое здоровье (индивидуализация образования)
- 33. Самостоятельность школ Реализация 83-ФЗ Эффективность расходов Формирование
- 34. Развитие инфраструктуры школ Регулятор закупок под требования
Слайд 1Стратегия реализации направлений Национальной образовательной иниципативы «Наша новая школа» в 2013 году
Слайд 15Обеспечение возможности пользоваться учебным оборудованием для практических работ и интерактивными учебными
пособиями в соответствии с ФГОС
Слайд 16Обеспечение возможности пользоваться учебным оборудованием для практических работ и интерактивными учебными
пособиями в соответствии с ФГОС
Слайд 19Осуществление финансирования в части оплаты труда и учебных расходов в расчете
на одного ученика по нормативу
Слайд 20Осуществление финансирования в части оплаты труда и учебных расходов в расчете
на одного ученика по нормативу
Слайд 21В базовую часть оплаты труда учителей введены механизмы оплаты урочной и
внеурочной деятельности
Слайд 22В базовую часть оплаты труда учителей введены механизмы оплаты урочной и
внеурочной деятельности
Слайд 23Повышение квалификации и профессиональная переподготовка по ФГОС в ОУ, имеющих первую
ступень
Слайд 24Повышение квалификации и профессиональная переподготовка по ФГОС в ОУ, имеющих первую
ступень
Слайд 25Направления НОИ ННШ
- Введение ФГОС
- Совершенствование учительского корпуса
- Здоровьесбережение
- Развитие инфраструктуры
-
Самостоятельность школ
- Одаренные дети
- Одаренные дети
Слайд 26Введение ФГОС, совершенствование учительского корпуса
Механизмы реализации:
Повышение заработных плат учителей
Нормирование всех видов
деятельности учителя
Принятие стандартов качества услуг в рамках муниципальных заданий
- Разработка СОКО
Принятие стандартов качества услуг в рамках муниципальных заданий
- Разработка СОКО
Слайд 31
Процедуры
Инструментарий
Показатели
ОСОКО
Инструментарий
Региональные центры оценки качества образования
Аккредитация
Мониторинговые исследования в 1,5,7,10 классах
Оценка качества реализации
муниципальных (государственных) заданий
Распределение стимулирующей части ФОТ
Уровень удовлетворенности качеством образования
Учет внеучебных достижений
Статистические формы отчетности
Отчеты в различные инстанции
Распределение стимулирующей части ФОТ
Уровень удовлетворенности качеством образования
Учет внеучебных достижений
Статистические формы отчетности
Отчеты в различные инстанции
Матрица
показателей
Электронная
система
сбора данных
«Электронный паспорт школы»
Национальный центр оценки качества образования
ОУ2
ОУ1
ОУn
Электронизация инструментария оценки, сведение к нулю вала бумажной отчетности
Слайд 32Здоровьесбережение
Здоровьесберегающие технологии:
Физическое здоровье
Психическое здоровье (индивидуализация образования)
Слайд 33Самостоятельность школ
Реализация 83-ФЗ
Эффективность расходов
Формирование ООП и собственных СОКО
Учет всех достижений учащихся
(в т.ч. В рамках итогговой аттестации)
Слайд 34Развитие инфраструктуры школ
Регулятор закупок под требования ФГОС к условиям
Формирование направлений учебных
расходов школ
Муниципальный норматив
Возможность учредительства школ на региональном уровне
Муниципальный норматив
Возможность учредительства школ на региональном уровне
