Способы выражения грамматических значений. Аналитизм и синтетизм. (Лекция 5) презентация

синтетический и аналитический.

образующей нерасчлененный форматив вместе с лексической морфемой.
пишешь

Лексич. морфема, носитель лексического значения

форматив с грамм. значением лица, числа

лексического значения, и служебного форматива, выступающего отдельно от первого:
буду читать, менее интересный
werde lesen, habe gemacht, wurde gemacht

способа, но в немецком аналитический способ используется шире.

Чем это объясняется?

(служ. форматив с грамматич. значением падежа, рода, числа
спряжение глагола в Perf., Plusquam., Fut.I = вспомогательный глагол (служ. форматив) + Inf./Part.II (носитель лексического значения
залог (Passiv) = вспомогат. глагол werden в нужной форме + Part II.

русском, англ., турецком, узбекском, т. е. во флективных, агглютинирующих языках –

формообразовательные аффиксы

в каких конкретных словах они появляются:
л – только знач. прошедшего времени
говори –л (прош. время) – а (женский род)
dam-lar (только множ. число)- da (только местный падеж)
-ешь/-ишь - 2 лиц, ед. числа, наст. время.

значение очень велико.
Предлоги и союзы используются для выражения грамм. знач. во многих случаях построения высказывания.
В РЯ видоизменение падежных окончаний не может быть выражено без предлогов:
о доме, в доме, перед домом, у дома, в дом
В англ. и фр. яз. падежные значения почти не сохранились. Они замещаются значениями, передаваемыми при помощи предлогов.

значения, свойственные сочетаниям слов и предложений:
значения одновременности, последовательности, совместности, раздельности, причины, следствия, противопоставления.

(напр.,германские) для выражения грамматических значений:
определенность/неопределенность
единственное число/множественное

в некоторых германских – это и показатель падежа (если есть грамм. категория склонения)

в нем. яз: Vater/Väter; Mutter/Mütter только умлаут различает грамм. значение единств. число/множ. число. Других показателей нет.
Следы умлаута в англ.
tooth/teeth - зуб
foot/feet - нога
goos/geese - гусь

- gesungen
в русск. разновидность такого явления – чередование гласных и согласных, связанное с изменением грамм. значения (вид глагола/способ действия: ведет/водит, несет/носит, ходит/хаживал, носит/нашивал)

- peperci - щадить
credo - credidi - верить

не так:
шел-шел - устал, думал-думал и решил, рыбка была маленькая-маленькая, высоко-высоко в небе
значения усилительности, длительности, повторяемости, степени качества

– lieber
человек – люди
sein – war
to be - was

мала. Гр. знач. слов, как правило, не зависит от того, в каком порядке следуют слова. Только в таких случаях: Мать любит дочь. Бытие определяет сознание. Троллейбус задел автомобиль.
В русском яз. более меняются оттенки значений, оттенки реального содержания высказывания, но не грамм. значений слов.

выражения грамм. значения.
The students study the map.
Англ. предложение имеет твердый порядок слов: подлежащее, сказуемое, дополнение, обстоятельство.
Место = средство выражения гр. знач. наряду с аффиксом или служебным словом.

но и интонация слова. Она используется для различных гр. значений.
В герм., славянских интонация слова не имеет значения.
Но она очень влиятельна как интонация предложения или его части: повествовательность, побуждение, вопрос - это разница грамматического значения.

формы слова, у них разное гр. значение (падеж, число)

словосочетании более одного раза, то это грамматический плеоназм:
Я читаю, ты читаешь, des Buches, den Kindern, красивая поляна, красивое озеро, красивый лес.