- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Специализированная детско-юношеская школа олимпийского резерва Мишутка Пушкиногорского РУО ДВИЖЕНИЕ – ЖИЗНЬ! презентация
Содержание
- 1. Специализированная детско-юношеская школа олимпийского резерва Мишутка Пушкиногорского РУО ДВИЖЕНИЕ – ЖИЗНЬ!
- 2. Вопросы учебной темы: Что такое
- 3. Методические задачи: научить использовать источники информации
- 4. Темы самостоятельных исследований:
- 5. Этапы и сроки проведения проекта: -
- 6. Приглашаю
Вопросы учебной темы: Что такое «Гиподинамия»? Что такое «Двигательная активность»? Что такое «Здоровый образ жизни»? Режим дня и его значение. Основной вопрос:
Слайд 1
Специализированная детско-юношеская школа олимпийского резерва «Мишутка» Пушкиногорского РУО
ДВИЖЕНИЕ – ЖИЗНЬ!
Слайд 2Вопросы учебной темы:
Что такое «Гиподинамия»?
Что такое «Двигательная активность»?
Что такое «Здоровый
образ жизни»?
Режим дня и его значение.
Режим дня и его значение.
Основной вопрос: ДВИЖЕНИЕ – ЖИЗНЬ?
Слайд 3Методические задачи:
научить использовать источники информации и правильное применение полученных знаний
на практике
Дидактические цели проекта:
развитие самостоятельной познавательной деятельности по вопросам здорового образа жизни, навыков работы в команде
Слайд 4
Темы самостоятельных исследований:
Твой режим дня в учебный и
выходной (каникулярный) дни, объем двигательной активности в нем.
- Рефераты на тему:
а) Гиподинамия
б) Двигательная активность
в) ЗОЖ
- Рефераты на тему:
а) Гиподинамия
б) Двигательная активность
в) ЗОЖ
Слайд 5Этапы и сроки проведения проекта:
- Формирование групп для проведения исследований
– 1 урок, 15 минут
- Обсуждение плана работы групп – 1 урок, 20 минут
- Самостоятельная работа групп по выполнению заданий 2-3-й уроки и внеурочное время
- Подготовка школьниками презентации о проделанной работе 4-5-й уроки
- Защита полученных результатов и выводов – 6 урок
- Обсуждение плана работы групп – 1 урок, 20 минут
- Самостоятельная работа групп по выполнению заданий 2-3-й уроки и внеурочное время
- Подготовка школьниками презентации о проделанной работе 4-5-й уроки
- Защита полученных результатов и выводов – 6 урок
Слайд 6
Приглашаю к участию в проекте учителей других предметов!!!
А Вы
знаете, как правильно и рационально использовать время с большей пользой для своего здоровья?
