- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Слова, которые отвечают на вопросы какой? какая? какие? презентация
Содержание
- 1. Слова, которые отвечают на вопросы какой? какая? какие?
- 2. Цели урока Обобщить знания учащихся об имени
- 3. Вставь пропущенную букву Щ__КА У К__МАР О ДЕВ__ЧКА О
- 4. КОСА РЫЖИЕ ГАЕЧНЫЙ ЯЗЫК КЛЮЧ ДЛИННЫЕ ОКНО РУСАЯ ЛИСИЧКИ БОЛЬШОЕ
- 5. Прилагательное обозначает признак предмета отвечает на вопросы какой? какая? какое? какие?
- 6. Наступила весна. Пригрело солнышко. Тает снег. Побежали ручейки. Появились проталины. Скворец запел песенку.
- 7. Наступила ранняя весна. Пригрело ласковое
- 8. Загадка Летом у него шерсть
- 9. Загадка У этого зверя шерсть рыжая, мордочка узкая, он хитрый и ловкий.
- 10. Домашнее задание Опишите любимое животное с помощью имен прилагательных
Цели урока Обобщить знания учащихся об имени существительном; Пронаблюдать над словами- признаками; формировать умение ставить к ним вопросы и выделять существенные и несущественные признаки предметов; Определить роль прилагательных в русском языке;
Слайд 2Цели урока
Обобщить знания учащихся об имени существительном;
Пронаблюдать над словами- признаками; формировать
умение ставить к ним вопросы и выделять существенные и несущественные признаки предметов;
Определить роль прилагательных в русском языке;
Развивать внимание, мышление, речь учащихся, умение выделять существенные и несущественные признаки предметов;
Воспитывать любовь к русскому языку.
Определить роль прилагательных в русском языке;
Развивать внимание, мышление, речь учащихся, умение выделять существенные и несущественные признаки предметов;
Воспитывать любовь к русскому языку.
Слайд 6 Наступила весна. Пригрело солнышко. Тает снег. Побежали ручейки. Появились проталины.
Скворец запел песенку.
Слайд 7 Наступила ранняя весна. Пригрело ласковое солнышко. Тает последний снег.
Побежали шумные ручейки. Появились черные проталины. Скворец запел свою весеннюю песенку.
