статуса образовательного учреждения с точки зрения эффективности расходования средств
Эффективность – за меньшие деньги – больший результат.
БУ по своему статусу приближается к АУ.
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Выбор правового статуса образовательного учреждения с точки зрения эффективности расходования средств Эффективность – за меньшие деньги – больший результат. БУ по своему статусу приближается к АУ. презентация
Содержание
- 1. Выбор правового статуса образовательного учреждения с точки зрения эффективности расходования средств Эффективность – за меньшие деньги – больший результат. БУ по своему статусу приближается к АУ.
- 3. 2. Не готовность ОМСУ работать в условиях
- 4. Модели осуществления основной деятельности ОУ в рамках
- 5. 4. Методика расчета нормативов с учетом требований
2. Не готовность ОМСУ работать в условиях реформы правового статуса учреждений ТЗ для ФИП: Создание модели объединения, корпорации, союза – орган управления образованием, разные типы учреждений, целью которой станет отработка механизмов
Слайд 32. Не готовность ОМСУ работать в условиях реформы правового статуса учреждений
ТЗ
для ФИП:
Создание модели объединения, корпорации, союза – орган управления образованием, разные типы учреждений, целью которой станет отработка механизмов взаимодействия учредителя и ОУ в разных типах.
Создание модели объединения, корпорации, союза – орган управления образованием, разные типы учреждений, целью которой станет отработка механизмов взаимодействия учредителя и ОУ в разных типах.
Слайд 4Модели осуществления основной деятельности ОУ в рамках реализации № 83-ФЗ
3. Финансовое
обеспечение выполнения муниципального задания: перечень государственных услуг, расчет финансового обеспечения
ТЗ для ФИП:
Разработать перечень муниципальных услуг
Стандарт качества муниципальных услуг
- Установление показателей качества оказания государственных услуг (что должны оценивать, внешняя оценка, механизм оценивания)
ТЗ для ФИП:
Разработать перечень муниципальных услуг
Стандарт качества муниципальных услуг
- Установление показателей качества оказания государственных услуг (что должны оценивать, внешняя оценка, механизм оценивания)
Слайд 54. Методика расчета нормативов с учетом требований к реализации ФГОС
Необходимо:
Внести изменения
в региональные нормативы
В НСОТ
- разработать муниципальные нормативы
В НСОТ
- разработать муниципальные нормативы
Модели осуществления основной деятельности ОУ в рамках реализации № 83-ФЗ
