1, 2, 5, 6 вопросы - предпочтительные,
3 и 4 – нежелательные.
САДИМСЯ ЗА УРОКИ.
ХОРОШИМИ ЛЮДИ СТАНОВЯТСЯ БОЛЬШЕ ОТ УПРАЖНЕНИЯ, ЧЕМ ОТ ПРИРОДЫ. (ЦИЦЕРОН)
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Садимся за уроки. презентация
Содержание
Советы родителям. Ребенок должен салиться за уроки не только в одно и то же время, но и на постоянное рабочее место. До начала занятий со стола должно быть убрано все,
Слайд 1Отметьте, пожалуйста, те вопросы, которые вы задаете своему ребенку, встречая его
из школы.
1. Что вы делали в школе?
2. Какие занятия были самые интересные?
3. Тебя сегодня спрашивали?
4. Тебе делали замечания?
5. Что ты узнал сегодня нового?
6. С кем из ребят ты сегодня играл?
Слайд 2
Советы родителям.
Ребенок должен салиться за уроки не только в одно и
то же время, но и на постоянное рабочее место.
До начала занятий со стола должно быть убрано все, что отвлекает.
Необходим четкий режим занятий (25 мин. работает, 5 – 10 мин. отдыхает).
Установить порядок, в котором ребенку лучше всего делать уроки.
Приступать к выполнению д/з ребенку лучше всего
через 1,5 – 2 часа после возвращения его из школы.
6. Продолжительность выполнения д/з для второклассника –
не более 1,5 часов.
До начала занятий со стола должно быть убрано все, что отвлекает.
Необходим четкий режим занятий (25 мин. работает, 5 – 10 мин. отдыхает).
Установить порядок, в котором ребенку лучше всего делать уроки.
Приступать к выполнению д/з ребенку лучше всего
через 1,5 – 2 часа после возвращения его из школы.
6. Продолжительность выполнения д/з для второклассника –
не более 1,5 часов.
Слайд 3
Решение родительского собрания.
Учить ребенка самостоятельно выполнять д/з.
Оказывать помощь детям при возникновении
трудностей во время выполнения заданий.
Находить то, за что можно было бы похвалить ребенка.
Использовать подготовленные памятки для организации учебной работы детей дома.
Находить то, за что можно было бы похвалить ребенка.
Использовать подготовленные памятки для организации учебной работы детей дома.
