- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Результаты анкетирования Преподаватель глазами студентов-2012 презентация
Содержание
- 1. Результаты анкетирования Преподаватель глазами студентов-2012
- 2. Общее количество респондентов с 1по 4 курсы-
- 3. Вопросы анкеты «Преподаватель глазами студентов»
- 4. Вопросы анкеты «Преподаватель глазами студентов»
- 5. Вопросы анкеты «Преподаватель глазами студентов» Организаторские
- 6. Вопросы анкеты «Преподаватель глазами студентов» Владение
- 7. Средние показатели по вопросам анкеты в разрезе факультетов
- 9. Средние показатели по вопросам анкеты в разрезе кафедр Горно - металлургический факультет
- 10. Средние показатели по вопросам анкеты в разрезе кафедр Архитектурно - строительный факультет
- 11. Средние показатели по вопросам анкеты в разрезе кафедр Факультет информационных технологий и энергетики
- 12. Средние показатели по вопросам анкеты в разрезе кафедр Факультет машиностроения и транспорта
- 13. Средние показатели по вопросам анкеты в разрезе кафедр Факультет экономики и менеджмента
- 14. Распределение средних оценок «3,13-3,99» - 18 «4,01-4,99»- 409 «5»- 12
- 15. Сравнительные показатели факультетов за три года
- 16. Сравнительный анализ в целом по университету
- 17. Корректирующие и предупреждающие действия 1. На заседаниях
- 18. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Общее количество респондентов с 1по 4 курсы- 3480 студентов Получены данные в отношении 491 преподавателей Менее 10 анкет получено в отношении 52 преподавателей
Слайд 2Общее количество респондентов с 1по 4 курсы- 3480 студентов
Получены данные в
отношении 491 преподавателей
Менее 10 анкет получено в отношении 52 преподавателей
Менее 10 анкет получено в отношении 52 преподавателей
Слайд 3Вопросы анкеты
«Преподаватель глазами студентов»
Профессионально-педагогические качества
1. Преподаватель умеет заинтересовать студента своим
предметом
2. Преподаватель стимулирует активность, творчество и самостоятельную работу студентов
3. Преподаватель раскрывает значимость предмета для предстоящей профессиональной деятельности
2. Преподаватель стимулирует активность, творчество и самостоятельную работу студентов
3. Преподаватель раскрывает значимость предмета для предстоящей профессиональной деятельности
Слайд 4Вопросы анкеты
«Преподаватель глазами студентов»
Дидактическое мастерство
4. Преподаватель умеет доступно изложить
материал
5. Преподаватель использует в объяснении учебного материала информацию из различных отраслей знания и собственного жизненного и профессионального опыта
6. Преподаватель использует при проведении практических и семинарских занятий наглядные пособия и раздаточный материал (тесты, карточки для самостоятельной работы и т.д.)
7. Преподаватель использует при проведении практических и семинарских занятий разнообразные формы (индивидуальные задания, творческие задания, дискуссии, работа по группам, игры и т.д.)
5. Преподаватель использует в объяснении учебного материала информацию из различных отраслей знания и собственного жизненного и профессионального опыта
6. Преподаватель использует при проведении практических и семинарских занятий наглядные пособия и раздаточный материал (тесты, карточки для самостоятельной работы и т.д.)
7. Преподаватель использует при проведении практических и семинарских занятий разнообразные формы (индивидуальные задания, творческие задания, дискуссии, работа по группам, игры и т.д.)
Слайд 5Вопросы анкеты
«Преподаватель глазами студентов»
Организаторские качества
8. Преподаватель выдвигает четкие и непротиворечивые
требования к студентам во время занятий и контролирует их выполнение
9. Преподаватель старается быть объективным в оценке учебных достижений (аттестационные и экзаменационные оценки, оценки контрольных работ и курсовых проектов)
10. Преподаватель эффективно использует время на своих занятиях
9. Преподаватель старается быть объективным в оценке учебных достижений (аттестационные и экзаменационные оценки, оценки контрольных работ и курсовых проектов)
10. Преподаватель эффективно использует время на своих занятиях
Слайд 6Вопросы анкеты
«Преподаватель глазами студентов»
Владение современными образовательными технологиями
11.Преподаватель эффективно использует аудиовизуальные
средства (такие как Power Point слайды, слайды для проектора и др.)
Личностные качества
12. Преподаватель уважает студента, тактичен с ним в общении
13. Преподаватель соблюдает нормы преподавательской этики
Личностные качества
12. Преподаватель уважает студента, тактичен с ним в общении
13. Преподаватель соблюдает нормы преподавательской этики
Слайд 10Средние показатели по вопросам анкеты в разрезе кафедр Архитектурно - строительный
факультет
Слайд 11Средние показатели по вопросам анкеты в разрезе кафедр Факультет информационных
технологий и энергетики
Слайд 12Средние показатели по вопросам анкеты в разрезе кафедр Факультет машиностроения и
транспорта
Слайд 17Корректирующие и предупреждающие действия
1. На заседаниях деканатов и кафедр проанализировать результаты
анкетирования «ПГС-2012» .
(Деканы, зав. кафедрами, до 30.06.2012)
3. Разработать и утвердить программу оснащения учебных аудиторий аудиовизуальными средствами.
(Нач. УМУ Солтан Г.Ж., до 1.09.2012)
(Деканы, зав. кафедрами, до 30.06.2012)
3. Разработать и утвердить программу оснащения учебных аудиторий аудиовизуальными средствами.
(Нач. УМУ Солтан Г.Ж., до 1.09.2012)
